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Einschätzung der Wichtigkeit des Geschichtsunterrichts in Deutschland nach Alter 2017
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Einschätzung der Wichtigkeit des Geschichtsunterrichts in Deutschland nach Alter 2017
Finden Sie es sehr wichtig, wichtig, nicht so wichtig oder überhaupt nicht wichtig, dass Schüler in der Schule Geschichtsunterricht haben?
Die Grafik zeigt das Ergebnis einer in Deutschland durchgeführten Umfrage zur Wichtigkeit des Geschichtsunterrichts. 63 Prozent der befragten Bundesbürger gaben zum Zeitpunkt der Befragung an, dass sie den Geschichtsunterricht sehr wichtig finden.
Finden Sie es sehr wichtig, wichtig, nicht so wichtig oder überhaupt nicht wichtig, dass Schüler in der Schule Geschichtsunterricht haben?
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Die Grafik zeigt das Ergebnis einer in Deutschland durchgeführten Umfrage zur Wichtigkeit des Geschichtsunterrichts. 63 Prozent der befragten Bundesbürger gaben zum Zeitpunkt der Befragung an, dass sie den Geschichtsunterricht sehr wichtig finden.
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- Veröffentlichungsangaben anzeigen
- Veröffentlichungsdatum
- September 2017
- Region
- Deutschland
- Erhebungszeitraum
- 07.07.2017 bis zum 31.08.2017
- Anzahl der Befragten
- 1.009 befragte Bundesbürger und 502 befragte Schüler ab 14 Jahren
- Altersgruppe
- ab 14 Jahre
- Hinweise und Anmerkungen
- An 100 Prozent fehlende Werte: "weiß nicht“.
Quelle
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- Veröffentlichungsdatum
- September 2017
Weitere Infos
- Region
- Deutschland
- Erhebungszeitraum
- 07.07.2017 bis zum 31.08.2017
- Anzahl der Befragten
- 1.009 befragte Bundesbürger und 502 befragte Schüler ab 14 Jahren
- Altersgruppe
- ab 14 Jahre
- Hinweise und Anmerkungen
- An 100 Prozent fehlende Werte: "weiß nicht“.
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Statistiken zum Thema: "Schulen und Schulabschlüsse in Deutschland"
- Schulen
Die wichtigsten Statistiken
- Anzahl der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach SchulartAllgemeinbildende Schulen in Deutschland nach Schulart im Schuljahr 2017/2018
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- Anzahl der schulartunabhängigen Orientierungsstufen in Deutschland von 2005 bis 2017*Schulartunabhängige Orientierungsstufen in Deutschland bis 2017
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- Schulabschlüsse
Die wichtigsten Statistiken
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- Digitalisierung der Schulen
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- Welche Tätigkeiten führst Du mindestens einmal in der Woche in der Schule an einem Computer durch?Tätigkeiten am Computer durch Kinder in der Schule 2016
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- Kompetenzen der Schüler im Fach Mathematik nach Bundesländern 2016
- Kompetenzen der Schüler im Bereich Orthografie (Deutsch) nach Bundesländern 2015
- Schüler in Deutschland nach Bundesländern im Schuljahr 2018/2019
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Themen
Statistiken zum Thema: "Schulen und Schulabschlüsse in Deutschland"
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- Anzahl der Vorklassen und Schulkindergärten in Deutschland von 2005 bis 2017*
- Anzahl der Grundschulen in Deutschland von 2005 bis 2017*
- Anzahl der schulartunabhängigen Orientierungsstufen in Deutschland von 2005 bis 2017*
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- Anzahl der Waldorfschulen in Deutschland von 2005 bis 2017*
- Anzahl der Gymnasien in Deutschland von 2005 bis 2017*
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- Anzahl der Schüler/innen an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach Schulart
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- Anteil der SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Förderschulen an allen SchülerInnen in Deutschland nach Bundesländern im Schuljahr 2016/17
- Anzahl der voll- und teilzeitbeschäftigten sowie stundenweise beschäftigten Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach Schulart
- Anzahl der voll- und teilzeitbeschäftigten sowie stundenweise beschäftigten Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach Bundesländern
- Anzahl der wöchentlich erteilten Unterrichtsstunden an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach Schulart
- Anzahl der wöchentlich erteilten Unterrichtsstunden an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach Bundesländern
- Anzahl der wöchentlich erteilten Unterrichtsstunden an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland von 2003 bis 2017* (in Millionen)
- Anzahl der Schulabsolventen/ -abgänger in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Abschlussart
- Verteilung der deutschen und ausländischen Schulabsolventen/-abgänger* von allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Schulabschluss
- Anzahl der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Schularten
- Anzahl der Schulabsolventen mit Hauptschulabschluss in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Schularten
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- Anzahl der Schulabsolventen mit (Fach-)Hochschulreife in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Schularten
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- Anzahl der Schulabsolventen mit Hauptschulabschluss in Deutschland in den Abgangsjahren von 2001 bis 2017
- Anzahl der Schulabsolventen mit Realschulabschluss in Deutschland in den Abgangsjahren von 2001 bis 2017
- Anzahl der Schulabsolventen mit Fachhochschulreife in Deutschland in den Abgangsjahren von 2004 bis 2017
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- Durchschnittliche Abiturnoten in Deutschland nach Bundesländern im Schuljahr 2016/2017
- Wie beurteilen Sie den Zustand der Computertechnik an Ihrer Schule?
- Wie schätzen Sie die technischen Voraussetzungen an Ihrer Schule hinsichtlich Computer-Ausstattung und Internetzugang ein?
- Was macht Ihr Kind in der Schule mit dem Computer?
- Welche Tätigkeiten führst Du mindestens einmal in der Woche in der Schule an einem Computer durch?
- Welche Tätigkeiten führst Du mindestens einmal pro Woche zu Hause am Computer für die Schule durch?
- Finden Sie die Vermittlung der folgenden Inhalte im Geschichtsunterricht sehr wichtig, wichtig, nicht so wichtig oder überhaupt nicht wichtig?
- Ist Ihr eigenes Interesse an Geschichte sehr groß, eher groß, nicht so groß oder eher gering?
- Sind sie eher dafür oder eher dagegen, dass der Unterrichtsbeginn in deutschen Schulen an den Biorhythmus von Jugendlichen angepasst wird und somit später beginnt?
- Teilnahme von Schülern am regulären Informatikunterricht in den Jahren 2007 und 2010
- Finden Sie es gut oder nicht gut, dass Schülerinnen und Schüler während der Unterrichtszeit für den Klimaschutz demonstrieren?
- Sind Sie der Ansicht, dass die Geschichte des Holocaust in hinreichendem Maße an Schulen in Deutschland unterrichtet wird?
- Wissen Sie, dass Ausschwitz-Birkenau ein Konzentrationslager bzw. ein Vernichtungslager war? [Anteil der „Ja"-Antworten]
- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 4. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Orthografie im Fach Deutsch den Regelstandard* erreichen (Stand 2016)
- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 4. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Fach Mathematik den Regelstandard* erreichen (Stand 2016)
- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Orthografie im Fach Deutsch den Regelstandard* erreichen (Stand 2015)
- Anzahl der Schüler/innen an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland im Schuljahr 2018/2019* nach Bundesländern
- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Lesen im Fach Deutsch den Regelstandard* erreichen (Stand 2015)
- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Zuhören im Fach Deutsch den Regelstandard* erreichen (Stand 2015)
- Häufigkeit von Internetaktivitäten von Schülern in Deutschland im Jahr 2013
- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 4. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Zuhören im Fach Deutsch den Regelstandard* erreichen (Stand 2016)
- Interesse der Bevölkerung in Deutschland an Geschichte bzw. Historischem von 2014 bis 2018 (Personen in Millionen)
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