Umfrage zur digitalen Kompetenz von LehrerInnen 2020
Bei einer im Mai 2020 von Appinio durchgeführten Umfrage war mit einem Anteil von 60 Prozent der Großteil der Befragten der Meinung, dass Lehrende in Deutschland (eher) nicht über ausreichend digitale Kompetenzen verfügen, um einen Fernunterricht (via PC oder Tablet) ermöglichen zu können. Gut ein Drittel der Befragten (34 Prozent) schätzten die digitalen Fähigkeiten der Lehrenden in Deutschland hingegen als (eher) ausreichend ein.
Das Hamburger Marktforschungsinstitut erreichte in seiner Studie über 2.000 Teilnehmende im Alter zwischen 16 bis 69 Jahren, die eine Einschätzung zum Thema Schule im Kontext späterer Lebensrealität, Digitalisierung und Homeschooling abgeben konnten.
Das Hamburger Marktforschungsinstitut erreichte in seiner Studie über 2.000 Teilnehmende im Alter zwischen 16 bis 69 Jahren, die eine Einschätzung zum Thema Schule im Kontext späterer Lebensrealität, Digitalisierung und Homeschooling abgeben konnten.
