Gewünschte Inhalte des Religionsunterrichts in der Schule in Deutschland 2016
Diese Statistik zeigt das Ergebnis einer Umfrage in Deutschland zu der Frage, welche Bedeutung den hier genannten Aspekten im Religionsunterricht zukommen sollte. Im Jahr 2016 gaben rund 21 Prozent der Befragten an, dass die eigene Religion bzw. Konfession im Zentrum stehen sollte. Demgegenüber sprachen sich rund 14 Prozent der befragten Personen dafür aus, dass die eigene Religion bzw. Konfession nicht im Religionsunterricht behandelt werden sollte.
