Diese Statistik zeigt das Ergebnis einer Expertenumfrage zur zukünftigen Bedeutung von E-Learning-Anwendungen in deutschsprachigen Unternehmen. 93 Prozent der Befragten gaben an, dass Videos bzw. Erklärfilme als Lernform künftig eine zentrale Bedeutung im Unternehmen haben werden.
Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2021
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Statistiken zum Thema: E-Learning
Überblick
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Umsätze
7
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- Premium Statistik Umsatzentwicklung der E-Learning-Branche in Deutschland bis 2020
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E-Learning an der Hochschule
6
- Premium Statistik Umfrage zum Einsatz digitaler Medien an Hochschulen in Deutschland 2017
- Premium Statistik Umfrage unter Hochschullehrenden zu Herausforderung bei der digitalen Lehre 2017
- Premium Statistik Umfrage zu Herausforderung bei Umsetzung der digitalen Lehre an Hochschulen 2017
- Premium Statistik Umfrage unter Studierenden zu motivierenden Lernformen in Deutschland 2017
- Premium Statistik Umfrage unter Studierenden zur Nutzung von Lerntechnologien in Deutschland 2017
- Premium Statistik Umfrage unter Hochschullehrenden zur Nutzung von Lerntechnologien in Deutschland 2017
E-Learning in Unternehmen
6
- Premium Statistik Umfrage zum Einsatz von E-Learning in Aus- und Weiterbildung in Unternehmen 2018
- Premium Statistik Einstellung zu E-Learning in Aus- und Weiterbildung in Unternehmen 2018
- Premium Statistik Einsatz von Chatbots für die betriebliche Bildung in der DACH-Region 2019
- Premium Statistik Anwendungsbereiche von Chatbots für die betriebliche Bildung in der DACH-Region 2019
- Premium Statistik Gründe gegen den Einsatz von KI-Tools in der betrieblichen Bildung im DACH-Raum 2019
- Premium Statistik Gründe für den Einsatz von KI-Tools in der betrieblichen Bildung im DACH-Raum 2019
Mobile Learning
7
- Premium Statistik Nutzung von Mobile Learning in der Personalentwicklung nach Unternehmensgröße 2018
- Premium Statistik Nutzung von Mobile Learning in der Personalentwicklung in der DACH-Region 2018
- Premium Statistik Gründe für Mobile Learning in der Personalentwicklung in der DACH-Region 2018
- Premium Statistik Gründe gegen die Nutzung von Mobile Learning in der Personalentwicklung 2018
- Premium Statistik Umsatzstärkste Bildungs-Apps im Google Play Store weltweit im Januar 2022
- Premium Statistik Prozentualer Anstieg der Installationen und Sessions von Apps 2020
- Premium Statistik Umfrage zur Nutzung der Bildungs-Apps von Kindern in den USA 2020
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MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung. (15. März, 2022). Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2021 [Graph]. In Statista. Zugriff am 01. April 2023, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung. "Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2021." Chart. 15. März, 2022. Statista. Zugegriffen am 01. April 2023. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung. (2022). Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2021. Statista. Statista GmbH. Zugriff: 01. April 2023. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung. "Anteil Der Befragten, Die Der Nutzung Der Folgenden Anwendungen Als Lernformen In Unternehmen In Den Kommenden Drei Jahren Eine Zentrale Bedeutung Beimisst, In Der Dach-region Im Jahr 2021." Statista, Statista GmbH, 15. März 2022, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung, Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2021 Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/ (letzter Besuch 01. April 2023)
Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2021 [Graph], MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung, 15. März, 2022. [Online]. Verfügbar: https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/