Dies Statistik zeigt das Ergebnis einer Expertenumfrage zur zukünftigen Bedeutung von E-Learning-Anwendungen in deutschsprachigen Unternehmen. 94 Prozent der Befragten gaben an, dass Videos bzw. Erklärfilme als Lernform künftig eine zentrale Bedeutung in Unternehmen haben werden.
Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2019
Anteil der Befragten
Videos / Erklärfilme
94%
Micro Learning / Learning Nuggets
92%
Blended Learning
90%
Mobile Anwendungen / Apps
87%
Virtuelle Klassenräume / Webinare
79%
Web Based Trainings (WBTs)
62%
Social Networks / Communities
57%
Adaptive Learning
52%
Augmented Reality
49%
Chatbots / Lernassistenten
49%
Simulationen
48%
Lernumgebungen in virtuellen 3D-Welten
30%
Messaging-Dienste z.B. WhatsApp
23%
Serious Games
13%
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Diese Frage wurde bei der Befragung in folgendem Wortlaut gestellt: "Was schätzen Sie - werden die folgenden Anwendungen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung oder eine geringe Bedeutung als Lernform für das betriebliche Lernen im Unternehmen haben?" Alle Antworten: "Zentrale Bedeutung als Lernform".
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MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung. (14. Februar, 2020). Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2019 [Graph]. In Statista. Zugriff am 01. April 2020, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung. "Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2019." Chart. 14. Februar, 2020. Statista. Zugegriffen am 01. April 2020. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung. (2020). Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2019. Statista. Statista GmbH. Zugriff: 01. April 2020. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung. "Anteil Der Befragten, Die Der Nutzung Der Folgenden Anwendungen Als Lernformen In Unternehmen In Den Kommenden Drei Jahren Eine Zentrale Bedeutung Beimisst, In Der Dach-region Im Jahr 2019." Statista, Statista GmbH, 14. Feb. 2020, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/
MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung, Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2019 Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/203748/umfrage/bedeutung-von-e-learning-anwendungen-in-unternehmen/ (letzter Besuch 01. April 2020)
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