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Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Segmenten weltweit bis 2021
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Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Segmenten weltweit bis 2021
Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten weltweit in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)
Diese Statistik zeigt eine Prognose zum weltweiten Umsatz im Markt für E-Learning nach Segmenten in den Jahren 2016 bis 2021. Laut der Prognose wird sich der E-Learning-Umsatz im Segment 'Plattformen' im Jahr 2018 auf rund 6,2 Milliarden US-Dollar belaufen.
Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten weltweit in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)
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Diese Statistik zeigt eine Prognose zum weltweiten Umsatz im Markt für E-Learning nach Segmenten in den Jahren 2016 bis 2021. Laut der Prognose wird sich der E-Learning-Umsatz im Segment 'Plattformen' im Jahr 2018 auf rund 6,2 Milliarden US-Dollar belaufen.
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- Veröffentlichungsangaben anzeigen
- Veröffentlichungsdatum
- Juli 2016
- Region
- Weltweit
- Erhebungszeitraum
- 2016
- Hinweise und Anmerkungen
- Werte wurden zum besseren Verständnis der Statistik gerundet.
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Ich habe noch nie schneller eine Präsentation mit aussagekräftigen Fakten unterlegt.Dr. Felix Wunderer
VP Business Communication Products, Deutsche Telekom AG
Statistiken zum Thema: "E-Learning"
- Überblick
Die wichtigsten Statistiken
- Prognose der Umsätze durch E-Learning weltweit in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche weltweit bis 2021
- Wenn in Ihrem Unternehmen eLearning-Lerneinheiten eingesetzt werden, wie werden diese hergestellt?Umfrage zur Herstellung von E-Learning-Lerneinheiten in der DACH-Region 2016/17
- Wie wichtig werden die folgenden Themen bzw. Inhalte für das digitale Lernen in den kommenden drei Jahren sein? Bitte geben Sie Ihre Einschätzungen auf einer 6er-Skala nach dem Schulnoten-Prinzip an.Umfrage zur Bedeutung von E-Learning-Themen in Unternehmen 2018
- Welche E-Learning-Zielgruppen sind in den kommenden drei Jahren für die E-Learning-Wirtschaft besonders Erfolg versprechend?Umfrage zu Erfolg versprechenden Zielgruppen für die E-Learning-Wirtschaft 2018
- Welche eLearning-Methoden werden in Ihrem Unternehmen genutzt?Nutzung von E-Learning durch Unternehmen nach Methoden in der DACH-Region 2016/17
- Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2018Bedeutung von E-Learning Anwendungen in Unternehmen 2018
- Welchen der folgenden Aussagen zu Trends im Corporate Learning stimmen Sie eher zu?Umfrage zu Trends der nächsten drei Jahre im Corporate Learning 2018
- Wie schätzen Sie persönlich das Zukunftspotential folgender eLearning-Trends auf einer Skala von 0 bis 4 für Ihr Unternehmen ein?Umfrage zum Zukunftspotential von E-Learning-Trends in der DACH-Region 2016/17
- Umsätze
Die wichtigsten Statistiken
- Prognose der Umsätze durch E-Learning weltweit nach Regionen in den Jahren 2016 bis 2021 (in Millionen US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Regionen weltweit bis 2021
- Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten weltweit in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Segmenten weltweit bis 2021
- Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten in den USA in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Segmenten in den USA bis 2021
- Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten in China in den Jahren 2016 bis 2021 (in Millionen US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Segmenten in China bis 2021
- Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Käufergruppen in den USA in den Jahren 2016 bis 2021 (in Millionen US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Käufergruppen in den USA bis 2021
- Netto-Umsatzvolumen digitaler Produkte und Dienstleistungen im B2C-Onlinehandel in Deutschland in den Jahren 2015 und 2016 sowie eine Prognose für 2017 (in Milliarden Euro)Prognose zum B2C-Netto-Umsatz durch digitale Produkte und Dienstleistungen bis 2017
- Umsätze der E-Learning-Branche in Deutschland in den Jahren 2007 bis 2017 (gegenüber dem Vorjahr)Umsatzentwicklung der E-Learning-Branche in Deutschland bis 2017
- Umsatzvolumen von Learning Management Systemen (LMS) in den Jahren 2013 bis 2018 (in Milliarden US-Dollar)Marktvolumen von E-Learning Lernplattformen (LMS) weltweit bis 2018
- E-Learning an der Hochschule
Die wichtigsten Statistiken
- In welchem Rahmen setzen Sie digitale Medien für Ihre Veranstaltungen ein?Umfrage zum Einsatz digitaler Medien an Hochschulen in Deutschland 2016
- Welche Herausforderungen und Schwierigkeiten sehen Sie, wenn es um digitales Lernen in der Hochschule geht?Umfrage unter Hochschullehrenden zu Herausforderung bei der digitalen Lehre 2017
- Welche Herausforderungen und Schwierigkeiten sehen Sie, wenn es um digitales Lernen in der Hochschule geht?Umfrage zu Herausforderung bei Umsetzung der digitalen Lehre an Hochschulen 2017
- Welche Lernformen machen Ihnen Spaß? Was motiviert Sie zum Lernen?Umfrage unter Studierenden zu motivierenden Lernformen in Deutschland 2017
- Welche der folgenden Technologien und Anwendungen nutzen Sie bei welcher Gelegenheit zum Lernen?Umfrage unter Studierenden zur Nutzung von Lerntechnologien in Deutschland 2017
- Welche der folgenden Technologien und Anwendungen nutzen Sie bzw. setzen Sie ein?Umfrage unter Hochschullehrenden zur Nutzung von Lerntechnologien in Deutschland 2017
- Mobile Learning
Die wichtigsten Statistiken
- Anteil der befragten Unternehmen, die in der Aus- und Weiterbildung Mobile Learning einsetzen, nach Unternehmensgröße in der DACH-Region im Jahr 2018Nutzung von Mobile Learning in der Personalentwicklung nach Unternehmensgröße 2018
- Wird in Ihrem Unternehmen in der Aus- und Weiterbildung Mobile Learning eingesetzt?Nutzung von Mobile Learning in der Personalentwicklung in der DACH-Region 2018
- Aus welchen Gründen setzt Ihr Unternehmen Mobile Learning ein bzw. plant gerade dessen Einsatz?Gründe für Mobile Learning in der Personalentwicklung in der DACH-Region 2018
- Aus welchen Gründen setzt Ihr Unternehmen kein Mobile Learning ein?Gründe gegen die Nutzung von Mobile Learning in der Personalentwicklung 2018
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Weitere Inhalte: Statistiken, Studien & Themen
Statistiken
- Weltweites Marktvolumen für E-Learning nach Regionen 2013
- Prognose zur Wachstumsrate des E-Learning-Martvolumens nach Ländern bis 2015
- Umfrage unter Berufsschullehrern zum Lerntechnologien-Einsatz in der Ausbildung 2016
- Umfrage unter Ausbildern zum Einsatz von Lerntechnologien in der Ausbildung 2016
- Umfrage unter Auszubildenden zur Nutzung von Lerntechnologien in Deutschland 2016
- Nutzung von mobilen E-Learning-Formaten durch Unternehmen in der DACH-Region 2018
- Prognose zum Marktvolumen von Mobile Learning weltweit bis 2017
- Umfrage zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Ausbildung 2016
- Verantwortlichkeit für E-Learning- Aktivitäten in Unternehmen der DACH-Region 2014
- Umsatzanteile einzelner E-Learning Tätigkeitsfelder in Deutschland bis 2017
- E-Learning-Umsatz in Deutschland bis 2013
- Entwicklung der Zahl der Festangestellten in der E-Learning-Branche bis 2017
- Umfrage zur Planung von E-Learning in Unternehmen der DACH-Region 2014
- Verteilung der E-Learning-Mitarbeiter nach Tätigkeitsprofilen in Deutschland 2017
- Umfrage zur Bedeutung mobiler Geräte für E-Learning 2011
- Angebot von E-Learning-Formen im Studium
- Umfrage zu den mit Lernsoftware genutzten Inhalten 2012
- Meinung von Studenten zur Nützlichkeit einzelner E-Learning-Formen im Studium
- Anteil der Nutzer von Online-Kursen in Estland bis 2017
- Ablehnung eines Stellenangebots aufgrund negativer Online-Arbeitgeberwertungen 2016
Studien
- E-Learning Market Trends & Forecast 2014 - 2016 Report
- MMB-Branchenmonitor "E-Learning-Wirtschaft" 2018
- MMB-Trendmonitor 2018/2019 - Auf dem Weg zum Assisted Learning?
- Der Mittelstand baut beim e-Learning auf Fertiglösungen
- Monitor Digitale Bildung 2018
- MMB-Trendmonitor 2017/2018 - Erklärfilme als Umsatzbringer der Stunde
- MMB-Trendmonitor I/2017 - Corporate Learning wird zum Cyber-Learning
- MMB-Branchenmonitor "E-Learning-Wirtschaft" 2017
- Social & Digital Learning – State-of-the-Art 2017
- MMB-Trendmonitor I/2015 - Weiterbildungsexperten zum digitalen Lernen im Jahr 2017
- MMB-Trendmonitor I/2016 - Mobiles Lernen wird der Umsatzbringer No. 1
- Monitor Digitale Bildung 2017
- MMB-Trendmonitor II/2014 - Individuelles Lernen: Plädoyer für den mündigen Nutzer
- MMB-Branchenmonitor "E-Learning-Wirtschaft" 2016
- MMB-Branchenmonitor "E-Learning-Wirtschaft" 2015
Statistiken zum Thema: "E-Learning"
- Prognose der Umsätze durch E-Learning weltweit in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)
- Wenn in Ihrem Unternehmen eLearning-Lerneinheiten eingesetzt werden, wie werden diese hergestellt?
- Wie wichtig werden die folgenden Themen bzw. Inhalte für das digitale Lernen in den kommenden drei Jahren sein? Bitte geben Sie Ihre Einschätzungen auf einer 6er-Skala nach dem Schulnoten-Prinzip an.
- Welche E-Learning-Zielgruppen sind in den kommenden drei Jahren für die E-Learning-Wirtschaft besonders Erfolg versprechend?
- Welche eLearning-Methoden werden in Ihrem Unternehmen genutzt?
- Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2018
- Welchen der folgenden Aussagen zu Trends im Corporate Learning stimmen Sie eher zu?
- Wie schätzen Sie persönlich das Zukunftspotential folgender eLearning-Trends auf einer Skala von 0 bis 4 für Ihr Unternehmen ein?
- Welche Anwendungen werden beim eLearning in den nächsten drei Jahren kommerziell sehr erfolgreich sein?
- Prognose der Umsätze durch E-Learning weltweit nach Regionen in den Jahren 2016 bis 2021 (in Millionen US-Dollar)
- Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten weltweit in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)
- Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten in den USA in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)
- Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten in China in den Jahren 2016 bis 2021 (in Millionen US-Dollar)
- Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Käufergruppen in den USA in den Jahren 2016 bis 2021 (in Millionen US-Dollar)
- Netto-Umsatzvolumen digitaler Produkte und Dienstleistungen im B2C-Onlinehandel in Deutschland in den Jahren 2015 und 2016 sowie eine Prognose für 2017 (in Milliarden Euro)
- Umsätze der E-Learning-Branche in Deutschland in den Jahren 2007 bis 2017 (gegenüber dem Vorjahr)
- Umsatzvolumen von Learning Management Systemen (LMS) in den Jahren 2013 bis 2018 (in Milliarden US-Dollar)
- In welchem Rahmen setzen Sie digitale Medien für Ihre Veranstaltungen ein?
- Welche Herausforderungen und Schwierigkeiten sehen Sie, wenn es um digitales Lernen in der Hochschule geht?
- Welche Herausforderungen und Schwierigkeiten sehen Sie, wenn es um digitales Lernen in der Hochschule geht?
- Welche Lernformen machen Ihnen Spaß? Was motiviert Sie zum Lernen?
- Welche der folgenden Technologien und Anwendungen nutzen Sie bei welcher Gelegenheit zum Lernen?
- Welche der folgenden Technologien und Anwendungen nutzen Sie bzw. setzen Sie ein?
- Anteil der befragten Unternehmen, die in der Aus- und Weiterbildung Mobile Learning einsetzen, nach Unternehmensgröße in der DACH-Region im Jahr 2018
- Wird in Ihrem Unternehmen in der Aus- und Weiterbildung Mobile Learning eingesetzt?
- Aus welchen Gründen setzt Ihr Unternehmen Mobile Learning ein bzw. plant gerade dessen Einsatz?
- Aus welchen Gründen setzt Ihr Unternehmen kein Mobile Learning ein?
- Umsätze durch E-Learning weltweit nach Regionen im Jahr 2013 und Prognose für 2016 (in Millionen US-Dollar)
- Prognose zur jährlichen Wachstumsrate des E-Learning-Martvolumens nach Ländern zwischen 2010 und 2015
- Welche der folgenden Lerntechnologien und -anwendungen nutzen Sie für die Ausbildung?
- Welche der folgenden Lerntechnologien und -anwendungen nutzen Sie für die Ausbildung?
- Welche der folgenden Lerntechnologien und -anwendungen nutzen Sie?
- Welche der folgenden Lehrformate für mobile Endgeräte werden in Ihrem Unternehmen bereits eingesetzt oder geplant?
- Umsatzvolumen von Mobile Learning im Jahr 2012 sowie eine Prognose für 2015 und 2017 (in Milliarden US-Dollar)
- In welchem Rahmen setzen Sie digitale Medien in Ihrem Unterricht ein?
- Wer ist für die E-Learning-Aktivitäten in Ihrem Unternehmen verantwortlich?
- Umsatzanteile einzelner E-Learning Tätigkeitsfelder in Deutschland in den Jahren 2009 bis 2017
- Umsatz von E-Learning-Unternehmen in Deutschland in den Jahren 2008 bis 2013 ( in Millionen Euro)
- Anzahl der Festangestellten in der E-Learning-Branche in Deutschland in den Jahren 2007 bis 2017 (gegenüber dem Vorjahr)
- Planen Sie eine der folgenden E-Learning-Lernszenarien zukünftig in Ihrem Unternehmen einzusetzen?
- Verteilung der E-Learning-Mitarbeiter nach Tätigkeitsprofilen in Deutschland im Jahr 2017
- Wie wichtig ist es Ihnen beim E-Learning mobile Geräte nutzen zu können?
- Gibt es in dem für Sie relevanten Studienangebot die folgenden digitalen Lehr-/Lernformen an Ihrer Hochschule?
- Was haben Sie mit Lernsoftware gelernt?
- Anteil der Studenten, der die folgenden digitalen Anwendungen und Dienste im Studium sehr nützlich oder nützlich findet
- Anteil der Personen in Estland, die das Internet für Online-Kurse nutzen, in ausgewählten Jahren von 2013 bis 2017
- Anteil der Befragten, die schon einmal ein konkretes Stellenangebot abgelehnt haben, weil das Unternehmen schlecht bewertet wurde, nach Bildungsgrad in Deutschland im 4. Quartal 2016
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