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Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Segmenten weltweit bis 2021

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Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten weltweit in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)

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Diese Statistik zeigt eine Prognose zum weltweiten Umsatz im Markt für E-Learning nach Segmenten in den Jahren 2016 bis 2021. Laut der Prognose wird sich der E-Learning-Umsatz im Segment 'Plattformen' im Jahr 2018 auf rund 6,2 Milliarden US-Dollar belaufen.

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Bedeutung von E-Learning Anwendungen in Unternehmen 2016

Umfrage zu Erfolg versprechenden Zielgruppen für die E-Learning-Wirtschaft 2016

Umfrage zu kommerziell erfolgsversprechenden E-Learning-Anwendungen 2016

Umsatzentwicklung der E-Learning-Branche in Deutschland bis 2015

Umfrage zur Bedeutung von E-Learning-Themen in Unternehmen 2016

Marktvolumen von E-Learning Lernplattformen (LMS) weltweit bis 2018

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Umsätze

Die wichtigsten Statistiken

Prognose der Umsätze durch E-Learning weltweit in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche weltweit bis 2021
Prognose der Umsätze durch E-Learning weltweit nach Regionen in den Jahren 2016 bis 2021 (in Millionen US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Regionen weltweit bis 2021
Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten weltweit in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Segmenten weltweit bis 2021
Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten in den USA in den Jahren 2016 bis 2021 (in Milliarden US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Segmenten in den USA bis 2021
Prognose der Umsätze durch E-Learning nach Segmenten in China in den Jahren 2016 bis 2021 (in Millionen US-Dollar)Prognose der Umsätze in der E-Learning-Branche nach Segmenten in China bis 2021
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Umsätze der E-Learning-Branche in Deutschland in den Jahren 2007 bis 2015 (gegenüber dem Vorjahr)Umsatzentwicklung der E-Learning-Branche in Deutschland bis 2015
Umsatzvolumen von Learning Management Systemen (LMS) in den Jahren 2013 bis 2018 (in Milliarden US-Dollar)Marktvolumen von E-Learning Lernplattformen (LMS) weltweit bis 2018

Umfrageergebnisse

Die wichtigsten Statistiken

Anteil der Käufer und Kaufinteressenten von Online-Bezahlinhalten in Deutschland im Jahr 2015Umfrage zum Kauf und Kaufinteresse von Paid Content in Deutschland 2015
Wie wichtig werden die folgenden Themen bzw. Inhalte für das digitale Lernen in den kommenden drei Jahren sein? Bitte geben Sie Ihre Einschätzungen auf einer 6er-Skala nach dem Schulnoten-Prinzip an.Umfrage zur Bedeutung von E-Learning-Themen in Unternehmen 2016
Welche Anwendungen werden beim eLearning in den nächsten drei Jahren kommerziell sehr erfolgreich sein?Umfrage zu kommerziell erfolgsversprechenden E-Learning-Anwendungen 2016
Welche E-Learning-Zielgruppen sind in den kommenden drei Jahren für die E-Learning-Wirtschaft besonders Erfolg versprechend?Umfrage zu Erfolg versprechenden Zielgruppen für die E-Learning-Wirtschaft 2016
Welche Veränderungen wird die Internationalisierung des E-Learning-Geschäfts in den kommenden drei Jahren hervorrufen? Umfrage zu Veränderungen des E-Learning-Geschäfts durch Internationalisierung 2015
Welche aktuellen Probleme oder Hindernisse stehen einer schnelleren Entwicklung des digitalen Lernens in Deutschland derzeit im Weg? Bitte geben Sie Ihre Einschätzung auf einer 6er-Skala nach dem Schulnotenprinzip an. Umfrage zu Problemen und Hindernissen bei der Entwicklung des digitalen Lernens 2015
Welchen der folgenden Aussagen zu Trends im Corporate Learning stimmen Sie eher zu?Umfrage zu Trends der nächsten drei Jahre im Corporate Learning 2015
Anteil der Befragten, die der Nutzung der folgenden Anwendungen als Lernformen in Unternehmen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung beimisst, in der DACH-Region im Jahr 2016Bedeutung von E-Learning Anwendungen in Unternehmen 2016

E-Learning in der beruflichen Ausbildung

Die wichtigsten Statistiken

In welchem Rahmen setzen Sie digitale Medien in Ihrem Unterricht ein?Umfrage zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Ausbildung 2016
Welche der folgenden Lerntechnologien und -anwendungen nutzen Sie für die Ausbildung?Umfrage unter Berufsschullehrern zum Lerntechnologien-Einsatz in der Ausbildung 2016
Welche der folgenden Lerntechnologien und -anwendungen nutzen Sie für die Ausbildung?Umfrage unter Ausbildern zum Einsatz von Lerntechnologien in der Ausbildung 2016
Wir haben verschiedene Lernkonzepte aufgeführt. Bitte sagen Sie uns ob und wie häufig Sie diese einsetzen.Umfrage unter Ausbildern zur Häufigkeit des Einsatzes von Lernkonzepten 2016
Welche der folgenden Lerntechnologien und -anwendungen nutzen Sie?Umfrage unter Auszubildenden zur Nutzung von Lerntechnologien in Deutschland 2016
Wie findest Du es, wenn Ausbildungsbetriebe Möglichkeiten des E-Learnings nutzen, also nicht nur Bücher und Hefte, sondern Lernvideos, digitale Lernkarten oder Online-Berichtshefte?E-Learning in der Ausbildung in der Hotel- und Gastronomiebranche in Deutschland 2015
Nutzen Sie Möglichkeiten des E-Learnings, z. B. Lernvideos, digitale Lernkarten oder Online-Berichtshefte?E-Learning in der Ausbildung der Hotel- und Gastronomiebranche in Deutschland 2015

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