Die Digitalkompetenzen von Kindern und Jugendlichen werden beeinflusst vom elterlichen Erwerbsstatus. Schülerinnen und Schüler mit zumindest einem berufstätigen Elternteil schnitten in Kompetenztests durchschnittlich besser ab als Kinder mit arbeitslosen Eltern. Dabei waren die Unterschiede in der sechsten Klasse weniger stark ausgeprägt als in der neunten Klasse. Die Erkenntnisse stammen aus einer 2021 durchgeführten empirischen Analyse von Daten aus dem Nationalen Bildungspanel.
ICT-Kompetenzen von Schülern nach elterlichem Erwerbsstatus in Deutschland
(Stand 2021; Leistungsmittelwerte)
Merkmal
arbeitslos
berufstätig
Klasse 6
518
582
Klasse 9
472
565
Klasse 12
454
536
Studierende
420
425
0100200300400500600700
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Die Daten entstammen einer empirischen Analyse, die das Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung (RWI) auf der Grundlage des Nationalen Bildungspanels durchgeführt hat. Das Nationale Bildungspanel ist eine Langzeitstudie, die Daten zu Bildungsprozessen und Kompetenzen erhebt.
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RWI Essen (Bachmann, Ronald et al.). (1. September, 2021). ICT-Kompetenzen von Schülern nach elterlichem Erwerbsstatus in Deutschland (Stand 2021; Leistungsmittelwerte) [Graph]. In Statista. Zugriff am 28. April 2025, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1307507/umfrage/digitalkompetenzen-nach-elterlichem-erwerbsstatus/
RWI Essen (Bachmann, Ronald et al.). "ICT-Kompetenzen von Schülern nach elterlichem Erwerbsstatus in Deutschland (Stand 2021; Leistungsmittelwerte)." Chart. 1. September, 2021. Statista. Zugegriffen am 28. April 2025. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1307507/umfrage/digitalkompetenzen-nach-elterlichem-erwerbsstatus/
RWI Essen (Bachmann, Ronald et al.). (2021). ICT-Kompetenzen von Schülern nach elterlichem Erwerbsstatus in Deutschland (Stand 2021; Leistungsmittelwerte). Statista. Statista GmbH. Zugriff: 28. April 2025. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1307507/umfrage/digitalkompetenzen-nach-elterlichem-erwerbsstatus/
RWI Essen (Bachmann, Ronald et al.). "Ict-kompetenzen Von Schülern Nach Elterlichem Erwerbsstatus In Deutschland (Stand 2021; Leistungsmittelwerte)." Statista, Statista GmbH, 1. Sept. 2021, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1307507/umfrage/digitalkompetenzen-nach-elterlichem-erwerbsstatus/
RWI Essen (Bachmann, Ronald et al.), ICT-Kompetenzen von Schülern nach elterlichem Erwerbsstatus in Deutschland (Stand 2021; Leistungsmittelwerte) Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1307507/umfrage/digitalkompetenzen-nach-elterlichem-erwerbsstatus/ (letzter Besuch 28. April 2025)
ICT-Kompetenzen von Schülern nach elterlichem Erwerbsstatus in Deutschland (Stand 2021; Leistungsmittelwerte) [Graph], RWI Essen (Bachmann, Ronald et al.), 1. September, 2021. [Online]. Verfügbar: https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1307507/umfrage/digitalkompetenzen-nach-elterlichem-erwerbsstatus/
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