Bei der PISA-Studie im Jahr 2022 erreichten 25,5 Prozent der Schülerinnen und Schüler aus Deutschland nicht die Kompetenzstufe II im Kompetenztest Lesen. Schülerinnen und Schüler unterhalb der Kompetenzstufe II gelten bei PISA als leistungsschwache Schüler. Der Anteil der leseschwachen Kinder ist im Vergleich zu den PISA-Tests 2009, 2012, 2015 und 2018 deutlich angestiegen. Die Kompetenzstufe II wird ab einer Mindestpunktzahl von 407 erreicht. Deutschlandweit erlangten Kinder im PISA-Test 2022 im Durchschnitt 480 Punkte im Bereich Lesekompetenz.
Anteil der Schüler mit Ergebnissen unterhalb der Kompetenzstufe II bei PISA in Deutschland im Zeitraum 2009 bis 2022
(Bereich Lesen)
Merkmal
Anteil unter Kompetenzstufe II
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Für einen uneingeschränkten Zugang benötigen Sie einen Statista‑Account
Profitieren Sie von zusätzlichen Features mit einem Nutzer-Account
Bitte erstellen Sie einen Nutzer-Account um Statistiken als Favorit markieren zu können.
Anschließend können Sie über den Stern in der Kopfzeile ihre favorisierten Statistiken aufrufen.
Profitieren Sie von den zusätzlichen Funktionen Ihres individuellen Accounts
Derzeit nutzen Sie einen geteilten Account. Um individuelle Funktionen nutzen zu können (z. B. Statistiken als Favoriten zu
markieren oder Statistik-Benachrichtigungen festzulegen), loggen Sie sich bitte über Ihren persönlichen Account ein.
Wenn Sie ein Administrator sind, authentifizieren Sie sich bitte, indem Sie sich erneut einloggen.
1
Alle Preise verstehen sich zzgl. der gesetzlichen MwSt. Der Account hat eine Mindestlaufzeit von 12 Monaten und verlängert sich nach dem ersten Vertragsjahr zum regulären Listenpreis.
1
Alle Preise verstehen sich zzgl. der gesetzlichen MwSt. Der Account hat eine Mindestlaufzeit von 12 Monaten und verlängert sich nach dem ersten Vertragsjahr zum regulären Listenpreis.
Erfahren Sie mehr über unseren Professional Account
Alle Inhalte, alle Funktionen. Veröffentlichungsrecht inklusive.
OECD. (5. Dezember, 2023). Anteil der Schüler mit Ergebnissen unterhalb der Kompetenzstufe II bei PISA in Deutschland im Zeitraum 2009 bis 2022 (Bereich Lesen) [Graph]. In Statista. Zugriff am 22. Dezember 2024, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1395531/umfrage/pisa-studie-kinder-mit-leseschwaeche/
OECD. "Anteil der Schüler mit Ergebnissen unterhalb der Kompetenzstufe II bei PISA in Deutschland im Zeitraum 2009 bis 2022 (Bereich Lesen)." Chart. 5. Dezember, 2023. Statista. Zugegriffen am 22. Dezember 2024. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1395531/umfrage/pisa-studie-kinder-mit-leseschwaeche/
OECD. (2023). Anteil der Schüler mit Ergebnissen unterhalb der Kompetenzstufe II bei PISA in Deutschland im Zeitraum 2009 bis 2022 (Bereich Lesen). Statista. Statista GmbH. Zugriff: 22. Dezember 2024. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1395531/umfrage/pisa-studie-kinder-mit-leseschwaeche/
OECD. "Anteil Der Schüler Mit Ergebnissen Unterhalb Der Kompetenzstufe Ii Bei Pisa In Deutschland Im Zeitraum 2009 Bis 2022 (Bereich Lesen)." Statista, Statista GmbH, 5. Dez. 2023, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1395531/umfrage/pisa-studie-kinder-mit-leseschwaeche/
OECD, Anteil der Schüler mit Ergebnissen unterhalb der Kompetenzstufe II bei PISA in Deutschland im Zeitraum 2009 bis 2022 (Bereich Lesen) Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1395531/umfrage/pisa-studie-kinder-mit-leseschwaeche/ (letzter Besuch 22. Dezember 2024)
Anteil der Schüler mit Ergebnissen unterhalb der Kompetenzstufe II bei PISA in Deutschland im Zeitraum 2009 bis 2022 (Bereich Lesen) [Graph], OECD, 5. Dezember, 2023. [Online]. Verfügbar: https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1395531/umfrage/pisa-studie-kinder-mit-leseschwaeche/