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Umfrage zu Maßnahmen zur umfassenderen Förderung von Kindern in der Schule 2016
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Umfrage zu Maßnahmen zur umfassenderen Förderung von Kindern in der Schule 2016
Welche der folgenden Ideen wären Ihrer Meinung nach besonders gut geeignet, damit Kinder in der Schule zukünftig noch umfassender gefördert werden können?
Die Grafik zeigt das Ergebnis einer Umfrage zu geeigneten Maßnahmen, mit denen Kinder in der Schule noch umfassender gefördert werden können. 77 Prozent der Befragten waren der Meinung, dass ein gemeinsamer Besuch eines Konzerthauses oder einer Theatervorstellung geeignet wäre, Kinder in der Schule noch umfassender zu fördern.
Welche der folgenden Ideen wären Ihrer Meinung nach besonders gut geeignet, damit Kinder in der Schule zukünftig noch umfassender gefördert werden können?
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Die Grafik zeigt das Ergebnis einer Umfrage zu geeigneten Maßnahmen, mit denen Kinder in der Schule noch umfassender gefördert werden können. 77 Prozent der Befragten waren der Meinung, dass ein gemeinsamer Besuch eines Konzerthauses oder einer Theatervorstellung geeignet wäre, Kinder in der Schule noch umfassender zu fördern.
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- Veröffentlichungsangaben anzeigen
- Veröffentlichungsdatum
- 2016
- Region
- Deutschland
- Erhebungszeitraum
- 06.01.2016 bis 12.01.2016
- Anzahl der Befragten
- 1.014 Befragte
- Altersgruppe
- ab 18 Jahre
- Besondere Eigenschaften
- deutschsprachige Personen
- Hinweise und Anmerkungen
- Mehrfachnennungen waren möglich.
Quelle
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- 2016
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- 06.01.2016 bis 12.01.2016
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Statistiken zum Thema: "Schulen und Schulabschlüsse in Deutschland"
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- Anzahl der schulartunabhängigen Orientierungsstufen in Deutschland von 2005 bis 2017*Schulartunabhängige Orientierungsstufen in Deutschland bis 2017
- Anzahl der Hauptschulen in Deutschland von 2005 bis 2017*Hauptschulen in Deutschland bis 2017
- Anzahl der Realschulen in Deutschland von 2005 bis 2017*Realschulen in Deutschland bis 2017
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- Anzahl der Schulen mit mehreren Bildungsgängen in Deutschland von 2005 bis 2017*Schulen mit mehreren Bildungsgängen in Deutschland bis 2017
- Schüler, Lehrer und Unterrichtsstunden
Die wichtigsten Statistiken
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- Anzahl der Schüler/innen an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach BundesländernSchüler an allgemeinbildenden Schulen nach Bundesländern im Schuljahr 2017/2018
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- Anteil der SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Förderschulen an allen SchülerInnen in Deutschland nach Bundesländern im Schuljahr 2016/17Exklusionsquote - Anteil der Schüler an Förderschulen nach Bundesländern 2016/2017
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- Schulabschlüsse
Die wichtigsten Statistiken
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Statistiken zum Thema: "Schulen und Schulabschlüsse in Deutschland"
- Anzahl der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach Schulart
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- Anzahl der Grundschulen in Deutschland von 2005 bis 2017*
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- Anzahl der Gymnasien in Deutschland von 2005 bis 2017*
- Anzahl der Abendschulen und Kollegs in Deutschland von 2005 bis 2017*
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- Anzahl der Schüler/innen an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach Schulart
- Anzahl der Schüler/innen an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach Bundesländern
- Anzahl der Einschulungen in Deutschland zu Beginn des Schuljahres 2017/2018 nach Bundesländern
- Anteil der ausländischen Schüler an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland in den Schuljahren 2013/2014 bis 2017/2018 nach Schulart
- Anteil der SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Förderschulen an allen SchülerInnen in Deutschland nach Bundesländern im Schuljahr 2016/17
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- Anzahl der voll- und teilzeitbeschäftigten sowie stundenweise beschäftigten Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2017/2018 nach Bundesländern
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- Anzahl der wöchentlich erteilten Unterrichtsstunden an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland von 2003 bis 2017* (in Millionen)
- Anzahl der Schulabsolventen/ -abgänger in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Abschlussart
- Verteilung der deutschen und ausländischen Schulabsolventen/-abgänger* von allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Schulabschluss
- Anzahl der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Schularten
- Anzahl der Schulabsolventen mit Hauptschulabschluss in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Schularten
- Anzahl der Schulabsolventen mit Realschulabschluss in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Schularten
- Anzahl der Schulabsolventen mit (Fach-)Hochschulreife in Deutschland im Abgangsjahr 2017 nach Schularten
- Anzahl der Schulabgänger* ohne Hauptschulabschluss in Deutschland in den Abgangsjahren von 2001 bis 2017
- Anzahl der Schulabsolventen mit Hauptschulabschluss in Deutschland in den Abgangsjahren von 2001 bis 2017
- Anzahl der Schulabsolventen mit Realschulabschluss in Deutschland in den Abgangsjahren von 2001 bis 2017
- Anzahl der Schulabsolventen mit Fachhochschulreife in Deutschland in den Abgangsjahren von 2004 bis 2017
- Anzahl der Schulabsolventen mit allgemeiner Hochschulreife in Deutschland in den Abgangsjahren von 2002 bis 2017
- Durchschnittliche Abiturnoten in Deutschland nach Bundesländern im Schuljahr 2016/2017
- Wie beurteilen Sie den Zustand der Computertechnik an Ihrer Schule?
- Wie schätzen Sie die technischen Voraussetzungen an Ihrer Schule hinsichtlich Computer-Ausstattung und Internetzugang ein?
- Was macht Ihr Kind in der Schule mit dem Computer?
- Welche Tätigkeiten führst Du mindestens einmal in der Woche in der Schule an einem Computer durch?
- Welche Tätigkeiten führst Du mindestens einmal pro Woche zu Hause am Computer für die Schule durch?
- Die Schule soll ja nicht nur dem Erwerb von Wissen dienen, sondern auch die persönlichen, sozialen und kreativen Fähigkeiten der Kinder fördern. Glauben Sie, dass die Schule dieser Rolle heutzutage weitestgehend gerecht wird?
- Wurde Ihr Interesse an der Jazzmusik durch die Allgemeinbildende Schule gefördert?
- Anzahl der Flüchtlingskinder an Schulen in Österreich in den Schuljahren 2015/2016 bis 2017/2018
- Anzahl der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland nach Bundesländern im Schuljahr 2016/2017
- Ist es im Rahmen der Lehrpläne generell möglich, individuell auf einzelne Schüler einzugehen, Schüler individuell zu fördern, oder ist das nur eingeschränkt oder gar nicht möglich?
- Anzahl der Flüchtlingskinder an Schulen in Österreich nach Bundesländern im Schuljahr 2017/2018
- Anzahl der Schüler/innen an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland im Schuljahr 2018/2019* nach Bundesländern
- Anteil der Schüler mit Förderbedarf, die Regelschulen besuchen, nach Bundesländern im Schuljahr 2011/2012
- Bedeutung einzelner kultureller Themen im Unterricht an Gymnasien und Sekundarschulen in Deutschland im Jahr 2015*
- Kulturelles Interesse von Schülerinnen und Schülern in Deutschland nach Bildungshintergrund der Eltern im Jahr 2015
- Anzahl der Schüler an Musikschulen in Deutschland von 2002 bis 2017
- Besuch von Kulturveranstaltungen von Schülerinnen und Schülern mit den Eltern in Deutschland im Jahr 2015
- Anzahl der Schüler im Heimunterricht in Österreich nach Bundesländern im Schuljahr 2017/2018
- Verständnis des Begriffes "Kultur" von Schülerinnen und Schülern in Deutschland im Jahr 2015
- Für wie wichtig halten Sie es, dass sich die Schulen zu ihrem sozialen Umfeld hin stärker öffnen?
- Finden Sie es wichtig, ein gewisses Grundwissen über Kultur, also über bildende Kunst, Literatur, Musik, Theater, Tanz, Film usw zu haben, oder finden Sie das weniger oder gar nicht wichtig?
- Auslöser für das Interesse an Kultur bei Schülern und der Bevölkerung in Deutschland im Jahr 2015
- Generelles Interesse für Kultur von Schülerinnen und Schülern, Eltern und der Bevölkerung in Deutschland im Jahr 2015
- Für wie wichtig halten Sie es, dass in Kindergärten und Schulen Musikunterricht stattfindet?
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