Umfrage zu zeitlichen Organisationsmodellen dualer Studiengänge in Deutschland 2021
Im Jahr 2021 gaben rund 58 Prozent der befragten Verantwortlichen für duale Bachelor- und Masterstudiengänge an, dass der zeitliche Wechsel zwischen Hochschule und Kooperationspartner ihres Studiengangs in Form eines Blockmodells stattfindet.
Beim Blockmodell wechseln sich die Lernphasen an den Hochschulen mit den Praxisphasen beim Kooperationspartner alle paar Wochen bzw. Monate ab. Beim integrierten Modell gibt es einen kontinuierlichen Wechsel zwischen Hochschule und Kooperationspartner innerhalb einer Woche. Beim teilseparierten Model muss vor Beginn des Studiums das erste Ausbildungsjahr oder die gesamte Berufsausbildung abgeschlossen sein. Blended Learning kombiniert E-Learning und Präsenzlernen in der Hochschule neben der Praxisphase. Das Fernlernen ähnelt dem Blended Learning, die Hochschullehre findet jedoch nur online statt.
Beim Blockmodell wechseln sich die Lernphasen an den Hochschulen mit den Praxisphasen beim Kooperationspartner alle paar Wochen bzw. Monate ab. Beim integrierten Modell gibt es einen kontinuierlichen Wechsel zwischen Hochschule und Kooperationspartner innerhalb einer Woche. Beim teilseparierten Model muss vor Beginn des Studiums das erste Ausbildungsjahr oder die gesamte Berufsausbildung abgeschlossen sein. Blended Learning kombiniert E-Learning und Präsenzlernen in der Hochschule neben der Praxisphase. Das Fernlernen ähnelt dem Blended Learning, die Hochschullehre findet jedoch nur online statt.
