Singapur, die bei der Schulleistungsstudie 2021 besonders gut abschnitten, erreichten 35 Prozent die höchste Kompetenzstufe.
Bei der im Frühjahr 2021 durchgeführten international vergleichenden Schulleistungsstudie IGLU erreichten sechs Prozent der Viertklässler aus Deutschland nur die Kompetenzstufe I und verfügten damit über ein lediglich rudimentäres Leseverständnis. Acht Prozent der deutschen Grundschüler erreichten die höchste Kompetenzstufe V. Von den Viertklässlern aus IGLU Lesestudie 2021: Verteilung der Schülerinnen und Schüler aus ausgewählten Ländern nach Kompetenzstufen
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TU Dortmund (Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)). (2023). IGLU Lesestudie 2021: Verteilung der Schülerinnen und Schüler aus ausgewählten Ländern nach Kompetenzstufen. Statista. Statista GmbH. Zugriff: 25. September 2023. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/249432/umfrage/iglu-lesestudie-verteilung-der-schueler-nach-kompetenzstufen/
TU Dortmund (Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)). "Iglu Lesestudie 2021: Verteilung Der Schülerinnen Und Schüler Aus Ausgewählten Ländern Nach Kompetenzstufen." Statista, Statista GmbH, 22. Mai 2023, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/249432/umfrage/iglu-lesestudie-verteilung-der-schueler-nach-kompetenzstufen/
TU Dortmund (Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)), IGLU Lesestudie 2021: Verteilung der Schülerinnen und Schüler aus ausgewählten Ländern nach Kompetenzstufen Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/249432/umfrage/iglu-lesestudie-verteilung-der-schueler-nach-kompetenzstufen/ (letzter Besuch 25. September 2023)
IGLU Lesestudie 2021: Verteilung der Schülerinnen und Schüler aus ausgewählten Ländern nach Kompetenzstufen [Graph], TU Dortmund (Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)), 22. Mai, 2023. [Online]. Verfügbar: https://de.statista.com/statistik/daten/studie/249432/umfrage/iglu-lesestudie-verteilung-der-schueler-nach-kompetenzstufen/