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Kompetenzen der Schüler im Bereich Zuhören im Fach Deutsch nach Bundesländern 2016
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Anteil der Schülerinnen und Schüler der 4. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Zuhören im Fach Deutsch den Regelstandard* erreichen (Stand 2016)
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- Veröffentlichungsdatum
- Oktober 2017
- Region
- Deutschland
- Erhebungszeitraum
- Mitte Mai bis Mitte Juli 2016
- Besondere Eigenschaften
- Schüler und Schülerinnen der 4. Jahrgangsstufe
- Hinweise und Anmerkungen
-
* Regelstandard sind Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler am Ende der jeweiligen Bildungsetappe „in der Regel" oder „im Durchschnitt" erfüllen sollten.
Der IQB-Bildungstrend 2016 ist eine in allen Bundesländern Deutschlands durchgeführte Ländervergleichsstudie und hat das Ziel festzustellen, inwiefern die Schülerinnen und Schüler die für alle Bundesländer geltenden Bildungsstandards erreichen. Der IQB-Bildungstrend 2016 untersucht die Kompetenzen von Schülern und Schülerinnen in den Fächern Deutsch und Mathematik der 4. Jahrgangsstufe. Im Fach Deutsch zielte die Untersuchung auf die Kompetenzbereiche „Lesen“, „Zuhören“ und „Orthografie“ ab.
- Region
- Deutschland
- Erhebungszeitraum
- Mitte Mai bis Mitte Juli 2016
- Besondere Eigenschaften
- Schüler und Schülerinnen der 4. Jahrgangsstufe
- Hinweise und Anmerkungen
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* Regelstandard sind Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler am Ende der jeweiligen Bildungsetappe „in der Regel" oder „im Durchschnitt" erfüllen sollten.
Der IQB-Bildungstrend 2016 ist eine in allen Bundesländern Deutschlands durchgeführte Ländervergleichsstudie und hat das Ziel festzustellen, inwiefern die Schülerinnen und Schüler die für alle Bundesländer geltenden Bildungsstandards erreichen. Der IQB-Bildungstrend 2016 untersucht die Kompetenzen von Schülern und Schülerinnen in den Fächern Deutsch und Mathematik der 4. Jahrgangsstufe. Im Fach Deutsch zielte die Untersuchung auf die Kompetenzbereiche „Lesen“, „Zuhören“ und „Orthografie“ ab.




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Ich habe noch nie schneller eine Präsentation mit aussagekräftigen Fakten unterlegt.Dr. Felix Wunderer
VP Business Communication Products, Deutsche Telekom AG
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- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 4. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Orthografie im Fach Deutsch den Regelstandard* erreichen (Stand 2016)
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- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Orthografie im Fach Deutsch den Regelstandard* erreichen (Stand 2015)
- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Leseverstehen im Fach Englisch den Regelstandard* erreichen (Stand 2015)
- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Hörverstehen im Fach Englisch den Regelstandard* erreichen (Stand 2015)
- Anteil der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe in Deutschland, die im Kompetenzbereich Lesen im Fach Deutsch den Regelstandard* erreichen (Stand 2015)
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