Tägliche Nutzungsdauer von Games durch Jugendliche 2018

Laut der JIM-Studie 2018 spielten Jugendliche im Alter von 12 bis 19 Jahren von Montag bis Freitag rund 103 Minuten Computer-, Konsolen-, Tablet- und Handyspiele. Jungen spielten dabei mit 146 Minuten deutlich länger als Mädchen (56 Minuten). Am Wochenende spielte Jugendliche beiden Geschlechts rund 22 Minuten länger als während der Woche.

Nutzungshäufigkeit der Games

Der Anteil der Jugendlichen, die im Jahr 2018 angaben, täglich oder mehrmals in der Woche digitale Spiele zu spielen, ist im Vergleich zum Vorjahr um vier Prozent auf 58 Prozent gesunken. Der Anteil derer, die angaben, einmal pro Woche bis einmal alle 14 Tage zu spielen, stieg im selben Zeitraum auf 15 Prozent. Unter den Jugendlichen, die täglich oder mehrmals pro Woche digitale Spiele spielen, war 2018 wiederum der Anteil der Jungen deutlich höher.

Welche Spielformen sind am beliebtesten?

Handyspiele sind die Spielform, die von Jugendlichen am häufigsten gespielt wird: 40 Prozent der Befragten gaben an, diese täglich oder mehrmals pro Woche zu spielen. Konsolenspiele wurden von 25 Prozent genannt. Tabletspiele wurden nur von sechs Prozent der befragten Jugendlichen täglich oder mehrfach in der Woche gespielt, dafür gaben 75 Prozent der Jugendlichen an, diese nie zu spielen.

Durchschnittliche tägliche Nutzungszeit von Computer-, Konsolen-, Tablet- und Handyspielen durch Jugendliche im Jahr 2018

Montag bis FreitagWochenende (nur insgesamt)
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Quelle

Veröffentlichungsdatum

November 2018

Region

Deutschland

Erhebungszeitraum

28.05.2018 bis 05.08.2018

Anzahl der Befragten

n = 1.200 Jugendliche

Altersgruppe

12-19 Jahre

Besondere Eigenschaften

Nutzer von Computer-, Konsolen-, Tablet-, Smartphonespielen

Art der Befragung

Computergestützte Telefoninterviews (CATI)

Hinweise und Anmerkungen

Herausgeber der Studienreihe JIM ist der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest, der gemeinsam von der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) und der Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK) getragen wird. Die Studienreihe wird in Kooperation mit der SWR Medienforschung und in Zusammenarbeit mit der Zeitungs Marketing Gesellschaft (ZMG), der Bundeszentrale für politische Bildung, den Landeszentralen für politische Bildung Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz und der Stiftung Lesen erarbeitet.

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