Entwicklung der Förderquote, Exklusionsquote und Inklusionsquote an Schulen 2020/21
Im Schuljahr 2020/21 lag die Förderquote in Deutschland bei 7,74 Prozent, die Exklusionsquote bei 4,28 Prozent und die Inklusionsquote bei 3,46 Prozent. Die Förderquote, die seit dem Schuljahr 2008/09 um 1,84 Prozentpunkte gestiegen ist, beschreibt den Anteil der Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf an allen Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufe I. Das bedeutet, dass im Schuljahr 2020/21 zirka 7,7 Prozent aller Schülerinnen und Schüler der Primar- und Sekundarstufe einen sonderpädagogischen Förderbedarf hatten.
Die Exklusionsquote gibt den Anteil der Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf, die eine Förderschule besuchen, an allen Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufe I an. Die Inklusionsquote beschreibt dagegen den Anteil der Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf, die eine Regelschule besuchen, an allen Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufe I.
Die Exklusionsquote gibt den Anteil der Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf, die eine Förderschule besuchen, an allen Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufe I an. Die Inklusionsquote beschreibt dagegen den Anteil der Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf, die eine Regelschule besuchen, an allen Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufe I.
