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PISA-Studie: Punktzahl der OECD-Staaten im Bereich Lesekompetenz bis 2012
PISA-Studie: Punktzahl der OECD-Staaten im Bereich Lesekompetenz bis 2012
Punktzahl der OECD-Staaten bei den PISA-Studien von 2000 bis 2012 im Bereich Lesekompetenz
von Statista Research Department,
zuletzt geändert am
03.12.2013
Die Statistik zeigt die Punktzahlen der OECD-Staaten bei den PISA-Studien der Jahre von 2000 bis 2012 im Bereich Lesekompetenz. Bei der PISA-Studie im Jahr 2012 erreichten die Schüler Deutschlands 508 Punkte im Bereich Lesekompetenz. Siehe auch die Ergebnisse der PISA-Studie 2015 im Bereich Lesekompetenz. PISA ist die Abkürzung für "Programme for International Student Assessment". Bei der PISA-Studie werden weltweit Leistungen 15-jähriger Schüler/-innen erfasst und international verglichen. Das Programm wird von der OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) aufgelegt.
Punktzahl der OECD-Staaten bei den PISA-Studien von 2000 bis 2012 im Bereich Lesekompetenz
| OECD-Länder | 2000 | 2003 | 2006 | 2009 | 2012 |
|---|---|---|---|---|---|
| Japan | 522 | 498 | 498 | 520 | 538 |
| Südkorea | 525 | 534 | 556 | 539 | 536 |
| Finnland | 546 | 543 | 547 | 536 | 524 |
| Irland | 527 | 515 | 517 | 496 | 523 |
| Kanada | 534 | 528 | 527 | 524 | 523 |
| Polen | 479 | 497 | 508 | 500 | 518 |
| Estland | - | - | - | 501 | 516 |
| Australien | 528 | 525 | 513 | 515 | 512 |
| Neuseeland | 529 | 522 | 521 | 521 | 512 |
| Niederlande | - | 513 | 507 | 508 | 511 |
| Schweiz | 494 | 499 | 499 | 501 | 509 |
| Belgien | 507 | 507 | 501 | 506 | 509 |
| Deutschland | 484 | 491 | 495 | 497 | 508 |
| Frankreich | 505 | 496 | 488 | 496 | 505 |
| Norwegen | 505 | 500 | 484 | 503 | 504 |
| Vereinigtes Königreich | 523 | - | 495 | 494 | 499 |
| USA | 504 | 495 | - | 500 | 498 |
| OECD-Durchschnitt | 500 | 494 | 492 | 493 | 496 |
| Dänemark | 497 | 492 | 494 | 495 | 496 |
| Tschechische Republik | 492 | 489 | 483 | 478 | 493 |
| Italien | 487 | 476 | 469 | 486 | 490 |
| Österreich | 507 | 491 | 490 | 470 | 490 |
| Lettland | 458 | 491 | 479 | 484 | 489 |
| Ungarn | 480 | 495 | 482 | 494 | 488 |
| Luxemburg | 441 | 479 | 479 | 472 | 488 |
| Spanien | 493 | 481 | 461 | 481 | 488 |
| Portugal | 470 | 478 | 472 | 489 | 488 |
| Israel | - | - | - | 474 | 486 |
| Island | 507 | 492 | 484 | 500 | 483 |
| Schweden | 516 | 514 | 507 | 497 | 483 |
| Slowenien | - | - | - | 483 | 481 |
| Griechenland | 474 | 472 | 460 | 483 | 477 |
| Türkei | - | 441 | 447 | 464 | 475 |
| Slowakei | - | 469 | 466 | 477 | 463 |
| Chile | - | - | - | 449 | 441 |
| Mexiko | 422 | 400 | 410 | 425 | 424 |
| OECD-Länder | 2000 | 2003 | 2006 | 2009 | 2012 |
|---|---|---|---|---|---|
| Japan | 522 | 498 | 498 | 520 | 538 |
| Südkorea | 525 | 534 | 556 | 539 | 536 |
| Finnland | 546 | 543 | 547 | 536 | 524 |
| Irland | 527 | 515 | 517 | 496 | 523 |
| Kanada | 534 | 528 | 527 | 524 | 523 |
| Polen | 479 | 497 | 508 | 500 | 518 |
| Estland | - | - | - | 501 | 516 |
| Australien | 528 | 525 | 513 | 515 | 512 |
| Neuseeland | 529 | 522 | 521 | 521 | 512 |
| Niederlande | - | 513 | 507 | 508 | 511 |
| Schweiz | 494 | 499 | 499 | 501 | 509 |
| Belgien | 507 | 507 | 501 | 506 | 509 |
| Deutschland | 484 | 491 | 495 | 497 | 508 |
| Frankreich | 505 | 496 | 488 | 496 | 505 |
| Norwegen | 505 | 500 | 484 | 503 | 504 |
| Vereinigtes Königreich | 523 | - | 495 | 494 | 499 |
| USA | 504 | 495 | - | 500 | 498 |
| OECD-Durchschnitt | 500 | 494 | 492 | 493 | 496 |
| Dänemark | 497 | 492 | 494 | 495 | 496 |
| Tschechische Republik | 492 | 489 | 483 | 478 | 493 |
| Italien | 487 | 476 | 469 | 486 | 490 |
| Österreich | 507 | 491 | 490 | 470 | 490 |
| Lettland | 458 | 491 | 479 | 484 | 489 |
| Ungarn | 480 | 495 | 482 | 494 | 488 |
| Luxemburg | 441 | 479 | 479 | 472 | 488 |
| Spanien | 493 | 481 | 461 | 481 | 488 |
| Portugal | 470 | 478 | 472 | 489 | 488 |
| Israel | - | - | - | 474 | 486 |
| Island | 507 | 492 | 484 | 500 | 483 |
| Schweden | 516 | 514 | 507 | 497 | 483 |
| Slowenien | - | - | - | 483 | 481 |
| Griechenland | 474 | 472 | 460 | 483 | 477 |
| Türkei | - | 441 | 447 | 464 | 475 |
| Slowakei | - | 469 | 466 | 477 | 463 |
| Chile | - | - | - | 449 | 441 |
| Mexiko | 422 | 400 | 410 | 425 | 424 |
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Beschreibung
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von Statista Research Department,
zuletzt geändert am
03.12.2013
Die Statistik zeigt die Punktzahlen der OECD-Staaten bei den PISA-Studien der Jahre von 2000 bis 2012 im Bereich Lesekompetenz. Bei der PISA-Studie im Jahr 2012 erreichten die Schüler Deutschlands 508 Punkte im Bereich Lesekompetenz. Siehe auch die Ergebnisse der PISA-Studie 2015 im Bereich Lesekompetenz. PISA ist die Abkürzung für "Programme for International Student Assessment". Bei der PISA-Studie werden weltweit Leistungen 15-jähriger Schüler/-innen erfasst und international verglichen. Das Programm wird von der OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) aufgelegt.
- Quelle
- OECD
- Weitere Quellenangaben anzeigen
- Veröffentlichungsangaben anzeigen
- Veröffentlichungsdatum
- Dezember 2013
- Region
- OECD
- Erhebungszeitraum
- 2000 bis 2012
- Hinweise und Anmerkungen
-
Die PISA-Studie ist eine internationale Studie, die als ein kooperatives Projekt in Zusammenarbeit mit zahlreichen Organisationen, Institutionen und Einzelpersonen auf nationaler und internationaler Ebene durchgeführt wird. Die internationale Koordination unterliegt dem Sekretariat der Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) in Paris.
Die Angaben für das Jahr 2000 wurden der Publikation "PISA 2000 - Zusammenfassung zentraler Befunde" (Seite 13) vom Max-Planck-Institut für Bildungsforschung entnommen. Die Angaben für das Jahr 2003 wurden der Publikation "PISA 2003 - Ergebnisse des zweiten Ländervergleichs - Zusammenfassung" (Seite 11) vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) entnommen. Die Angaben für das Jahr 2006 wurden der Publikation "PISA 2006 - Die Ergebnisse der dritten internationalen Vergleichsstudie - Zusammenfassung" (Seite 14) vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) entnommen. Die Angaben für das Jahr 2009 wurden der Publikation PISA 2009 Ergebnisse: Was Schülerinnen und Schüler wissen und können (Seite 213) der OECD entnommen.
Quelle
- Quelle
- OECD
- Weitere Quellenangaben anzeigen
- Veröffentlichungsangaben anzeigen
- Veröffentlichungsdatum
- Dezember 2013
Weitere Infos
- Region
- OECD
- Erhebungszeitraum
- 2000 bis 2012
- Hinweise und Anmerkungen
-
Die PISA-Studie ist eine internationale Studie, die als ein kooperatives Projekt in Zusammenarbeit mit zahlreichen Organisationen, Institutionen und Einzelpersonen auf nationaler und internationaler Ebene durchgeführt wird. Die internationale Koordination unterliegt dem Sekretariat der Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) in Paris.
Die Angaben für das Jahr 2000 wurden der Publikation "PISA 2000 - Zusammenfassung zentraler Befunde" (Seite 13) vom Max-Planck-Institut für Bildungsforschung entnommen. Die Angaben für das Jahr 2003 wurden der Publikation "PISA 2003 - Ergebnisse des zweiten Ländervergleichs - Zusammenfassung" (Seite 11) vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) entnommen. Die Angaben für das Jahr 2006 wurden der Publikation "PISA 2006 - Die Ergebnisse der dritten internationalen Vergleichsstudie - Zusammenfassung" (Seite 14) vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) entnommen. Die Angaben für das Jahr 2009 wurden der Publikation PISA 2009 Ergebnisse: Was Schülerinnen und Schüler wissen und können (Seite 213) der OECD entnommen.
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