Bei einer Umfrage vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft in Kooperation mit McKinsey aus 2020 bewerteten rund 64 Prozent der befragten Studierenden coronabedingte digitale Prüfungen als besser oder zumindest gleich gut wie das klassische Prüfungsformat. Bei den befragten Lehrenden erhielten die digitalen Prüfungen ein nicht ganz so gutes Zeugnis: Der entsprechende Anteil lag hier etwa 14 Prozentpunkte niedriger.
Wie bewerten Studierende die coronabedingte Umstellung des Studierendenalltags? Der Großteil, der in der Studie vom Stifterverband und McKinsey befragten Studis gab in dieser Hinsicht das mangelnde Sozialleben sowie Motivations- und Konzentrationsschwierigkeiten als größte Herausforderungen an (Siehe die Umfrage Corona-Krise: Umfrage zu den größten Herausforderungen für Studierende).
Wie bewerten Sie die folgenden Lehr- und Prüfungsarten in digitaler Form an Hochschulen?
(Angaben "Besser als das klassische Format" und "Gleich gut")
Merkmal
Lehrende
Studierende
Vorlesungen
60%
55%
Seminare
42%
39%
Tutorien/ Übungen
35%
37%
Laborarbeit
9%
16%
Prüfungen
50%
64%
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¹ Darunter waren ca. 11.000 Studierende und etwa 1.800 Lehrende.
Die Quelle macht keine genauen Angaben zu Fragestellung und Antwortmöglichkeiten. Die hier gewählten Formulierungen können daher gegenüber der Befragung leicht abweichen.
Die Quelle macht keine Angaben zu fehlenden Prozentpunkten an 100 Prozent.
Weitere Informationen zur Methodik finden Sie unter der angegebenen Quelle (S. 3).
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Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft. (2. Oktober, 2020). Wie bewerten Sie die folgenden Lehr- und Prüfungsarten in digitaler Form an Hochschulen? (Angaben "Besser als das klassische Format" und "Gleich gut") [Graph]. In Statista. Zugriff am 28. Juni 2022, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1238201/umfrage/corona-krise-digitale-lehre-an-hochschulen-nach-hochschulangehoerigkeit/
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft. "Wie bewerten Sie die folgenden Lehr- und Prüfungsarten in digitaler Form an Hochschulen? (Angaben "Besser als das klassische Format" und "Gleich gut")." Chart. 2. Oktober, 2020. Statista. Zugegriffen am 28. Juni 2022. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1238201/umfrage/corona-krise-digitale-lehre-an-hochschulen-nach-hochschulangehoerigkeit/
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft. (2020). Wie bewerten Sie die folgenden Lehr- und Prüfungsarten in digitaler Form an Hochschulen? (Angaben "Besser als das klassische Format" und "Gleich gut"). Statista. Statista GmbH. Zugriff: 28. Juni 2022. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1238201/umfrage/corona-krise-digitale-lehre-an-hochschulen-nach-hochschulangehoerigkeit/
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft. "Wie Bewerten Sie Die Folgenden Lehr- Und Prüfungsarten In Digitaler Form An Hochschulen? (Angaben "Besser Als Das Klassische Format" Und "Gleich Gut")." Statista, Statista GmbH, 2. Okt. 2020, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1238201/umfrage/corona-krise-digitale-lehre-an-hochschulen-nach-hochschulangehoerigkeit/
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, Wie bewerten Sie die folgenden Lehr- und Prüfungsarten in digitaler Form an Hochschulen? (Angaben "Besser als das klassische Format" und "Gleich gut") Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/1238201/umfrage/corona-krise-digitale-lehre-an-hochschulen-nach-hochschulangehoerigkeit/ (letzter Besuch 28. Juni 2022)
