Anzahl der Studieneintritte auf den Stufen Bachelor und Diplom an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz von 2004/2005 bis 2016/2017

Studieneintritte an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz bis 2016/2017 Die Statistik zeigt die Anzahl der Studieneintritte auf den Stufen Bachelor und Diplom an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz von 2004/2005 bis 2016/2017. Im Jahr 2016/17 traten 22.324 Personen ein Diplom- oder Bachelorstudium an einer Schweizer Fach- oder pädagogischen Hochschule an.
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Anzahl der Studieneintritte
2004/0514.240
2005/0615.415
2006/0715.098
2007/0816.397
2008/0916.891
2009/1018.360
2010/1118.941
2011/1219.652
2012/1321.390
2013/1421.301
2014/15 21.367
2015/1622.104
2016/1722.324
Anzahl der Studieneintritte
2004/0514.240
2005/0615.415
2006/0715.098
2007/0816.397
2008/0916.891
2009/1018.360
2010/1118.941
2011/1219.652
2012/1321.390
2013/1421.301
2014/15 21.367
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Die Statistik zeigt die Anzahl der Studieneintritte auf den Stufen Bachelor und Diplom an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz von 2004/2005 bis 2016/2017. Im Jahr 2016/17 traten 22.324 Personen ein Diplom- oder Bachelorstudium an einer Schweizer Fach- oder pädagogischen Hochschule an.
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Veröffentlichungsdatum
März 2017
Region
Schweiz
Erhebungszeitraum
2004/2005 bis 2016/2017
Hinweise und Anmerkungen
Als Eintritt gilt laut Quelle eine Person, die sich in einem gegebenen Winter- resp. Herbstsemester erstmals auf einer bestimmten Studienstufe (Bachelor, Master, Diplom/Lizenziat, Doktorat, universitäre Weiterbildung, Aufbau- und Vertiefungsstudien) eines bestimmten Hochschultyps (universitäre Hochschule, Fachhochschule, pädagogische Hochschule) immatrikuliert. Eine Person kann somit im Verlauf ihrer Studienbiographie mehrmals als Eintritt auf unterschiedlichen Studienstufen sowie in unterschiedlichen Hochschultypen erfasst werden. Um die Eintritte auf Stufe Bachelor nicht künstlich zu erhöhen, werden Wechsel von „alten“ Lizenziats- und Diplomstudiengängen in „neue“ Bachelorstudiengänge nicht als Eintritte gewertet. Dieses Verfahren hat den Vorzug, dass die Summe der Eintritte auf den Stufen Bachelor und Lizenziat/Diplom einen ungefähren Eindruck der Zahl der StudienanfängerInnen vermittelt. Die Angabe bleibt 'ungefähr', weil nicht bekannt ist, ob sich diese Personen tatsächlich im ersten Studiensemester einschreiben. Haben sie zuvor bereits einen Teil ihres Studiums an einer ausländischen Hochschule absolviert, so gelten sie zwar als Eintritte auf den Stufen Bachelor oder Lizenziat/Diplom, sind aber keine StudienanfängerInnen mehr.

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