Studieneintritte an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz bis 2017/2018

Anzahl der Studieneintritte auf den Stufen Bachelor und Diplom an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz vom Herbstsemester 2008/2009 bis 2017/2018

Studieneintritte an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz bis 2017/2018 Die Statistik zeigt die Anzahl der Studieneintritte auf den Stufen Bachelor und Diplom an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz vom Herbstsemester 2008/2009 bis 2017/2018. Im Herbstsemester 2017/2018 begannen 22.530 Personen ein Diplom- oder Bachelorstudium an einer Fach- oder Pädagogischen Hochschule in der Schweiz.
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Anzahl der Studieneintritte auf den Stufen Bachelor und Diplom an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz vom Herbstsemester 2008/2009 bis 2017/2018

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Anzahl der Studieneintritte
2017/201822.530
2016/201722.323
2015/201622.103
2014/201521.366
2013/201421.299
2012/201321.389
2011/201219.652
2010/201118.941
2009/201018.360
2008/200916.891
Anzahl der Studieneintritte
2017/201822.530
2016/201722.323
2015/201622.103
2014/201521.366
2013/201421.299
2012/201321.389
2011/201219.652
2010/201118.941
2009/201018.360
2008/200916.891
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Die Statistik zeigt die Anzahl der Studieneintritte auf den Stufen Bachelor und Diplom an Fach- und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz vom Herbstsemester 2008/2009 bis 2017/2018. Im Herbstsemester 2017/2018 begannen 22.530 Personen ein Diplom- oder Bachelorstudium an einer Fach- oder Pädagogischen Hochschule in der Schweiz.
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Veröffentlichungsdatum
März 2018
Region
Schweiz
Erhebungszeitraum
2008/2009 bis 2017/2018
Hinweise und Anmerkungen
Als Eintritt gilt laut Quelle eine Person, die sich in einem gegebenen Winter- resp. Herbstsemester erstmals auf einer bestimmten Studienstufe (Bachelor, Master, Diplom/Lizenziat, Doktorat, universitäre Weiterbildung, Aufbau- und Vertiefungsstudien) eines bestimmten Hochschultyps (universitäre Hochschule, Fachhochschule, pädagogische Hochschule) immatrikuliert. Eine Person kann somit im Verlauf ihrer Studienbiographie mehrmals als Eintritt auf unterschiedlichen Studienstufen sowie in unterschiedlichen Hochschultypen erfasst werden. Um die Eintritte auf Stufe Bachelor nicht künstlich zu erhöhen, werden Wechsel von „alten“ Lizenziats- und Diplomstudiengängen in „neue“ Bachelorstudiengänge nicht als Eintritte gewertet. Dieses Verfahren hat den Vorzug, dass die Summe der Eintritte auf den Stufen Bachelor und Lizenziat/Diplom einen ungefähren Eindruck der Zahl der StudienanfängerInnen vermittelt. Die Angabe bleibt 'ungefähr', weil nicht bekannt ist, ob sich diese Personen tatsächlich im ersten Studiensemester einschreiben. Haben sie zuvor bereits einen Teil ihres Studiums an einer ausländischen Hochschule absolviert, so gelten sie zwar als Eintritte auf den Stufen Bachelor oder Lizenziat/Diplom, sind aber keine StudienanfängerInnen mehr.
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