Häufigkeit der Radionutzung durch Jugendliche 2019 (nach Altersgruppen)

Mit steigendem Alter hören Jugendlichen öfter Radio: Laut JIM-Studie 2019 lag der Anteil der 12- bis 13-Jährigen in Deutschland, die täglich oder mehrmals in der Woche Radio hören, bei rund 61 Prozent der Befragten. In der Gruppe der 18- bis 19-jährigen Befragten lag der Anteil hingegen bei mehr als zwei Dritteln (76 Prozent).

Radionutzung von Jugendlichen nach Schulform

In allen Altersgruppen zusammen hörten Jugendliche in Deutschland zu 67 Prozent täglich oder mehrmals wöchentlich Radio. Weitere elf Prozent gaben an, einmal pro Woche bis einmal in 14 Tagen Radio zu hören. Im Vergleich zum Vorjahr ist der Anteil der Befragten, die täglich oder mehrmals pro Woche Radio hören leicht gesunken.
Bei den unterschiedlichen Schulformen war jedoch kein deutlicher Unterschied feststellbar.

Vergleich mit der Gesamtbevölkerung in Deutschland

Die Radiohördauer von Jugendlichen war 2019 jedoch erheblich kürzer als die der Erwachsenen: So hörten im Jahr 2019 Jugendliche von 14 bis 19 Jahren nur rund 88 Minuten am Tag Radio, während die Hördauer der Gesamtbevölkerung bei rund drei Stunden lag. Mit 216 Minuten wurde die längste Hördauer 2019 in der Altersgruppe von 50 bis 59 Jahren registriert.

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Quelle

Veröffentlichungsdatum

April 2020

Region

Deutschland

Erhebungszeitraum

28.05.2019 bis 17.08.2019

Anzahl der Befragten

n= 1.200 Jugendliche

Altersgruppe

12-19 Jahre

Art der Befragung

Computergestützte Telefoninterviews (CATI)

Hinweise und Anmerkungen

Herausgeber der Studienreihe JIM ist der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest, der gemeinsam von der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) und der Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK) getragen wird. Die Studienreihe wird in Kooperation mit der SWR Medienforschung und in Zusammenarbeit mit der Zeitungs Marketing Gesellschaft (ZMG), der Bundeszentrale für politische Bildung, den Landeszentralen für politische Bildung Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz und der Stiftung Lesen erarbeitet.

Die Quelle macht keine genauen Angaben zur Fragestellung. Die hier gewählte Formulierung kann daher gegenüber der Befragung leicht abweichen.

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