Bewertung des Schulwissens über verschiedene Energiearten

Die Statistik zeigt eine Bewertung der befragten Personen zu dem vermittelten Schulwissen über Risiken und Vorteile verschiedener Energiearten.

Wird den Kindern in der Schule Ihrer Meinung nach ein ausreichendes Grundwissen über Risiken und Vorteile verschiedener Energiearten vermittelt?

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Quelle

European Commission

Veröffentlichungsdatum

April 2010

Region

Deutschland

Erhebungszeitraum

11.09.2009 bis 28.09.2009

Anzahl der Befragten

1.537 Befragte

Altersgruppe

ab 15 Jahre

Art der Befragung

Computergestützte persönliche Interviews (CAPI)

Hinweise und Anmerkungen

Diese Frage wurde bei der Befragung in folgendem Wortlaut gestellt: "Was glauben Sie: Sind die Informationen, die Kinder in der Schule über Risiken und Vorteile verschiedener Energiearten im Allgemeinen und der Kernenergie im Besonderen erhalten, ausreichend, um ihnen ein Grundwissen über diese Themen zu vermitteln?"

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