Im April 2022 schätzten rund 59 Prozent der befragten Lehrkräfte an Grundschulen die Arbeitsbelastung ihres Kollegiums als sehr hoch ein. Unter den befragten Lehrkräften von beruflichen Schulen lag dieser Anteil bei 30 Prozent. An Gymnasien gaben hingegen ein Prozent der befragten Lehrerinnen und Lehrer an, dass sie die Arbeitsbelastung ihres Kollegiums als gering einschätzen.
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