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Corona-Krise: Übermittlung von Lernangeboten für SchülerInnen in Deutschland 2020

Bei einer von der Vodafone Stiftung Deutschland in Auftrag gegebenen Umfrage aus April 2020 gaben rund 63 Prozent der Befragten Lehrkräfte an, dass sie, sofern sie ihren SchülerInnen Lernangebote bzw. Lernmaterialien zur Verfügung gestellt haben, diese via E-Mail versendeten. Die Umfrage wurde im Zeitraum der Corona-Krise durchgeführt.

Schulschließungen während der Corona-Krise

Aufgrund der Corona-Krise wurden ab Mitte März 2020 Schulen sowie auch Kitas in Deutschland weitestgehend geschlossen und der Unterricht bzw. eine Betreuung in Kitas und Schulen nicht bzw. im Heimunterricht fortgesetzt. Wie die vorliegende Studie zeigt, sind für die schulische Vermittlung von Lernangeboten und -Materialien an Schüler und Schülerinnen dabei vor allem E-Mails, Schulserver, Lernplattformen und Messangerdienste zum Einsatz gekommen. In der zweiten Aprilhälfte 2020 beschlossen der Bund und die Länder die sukzessive Wiederöffnung der Schulen. Diese schrittweise Öffnung wurde in Anbetracht der Lage vorwiegend als richtig bewertet (siehe Umfrage zur Einschätzung der sukzessiven Öffnung von Schulen 2020).

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Wenn Sie Ihren SchülerInnen Lernangebote/Lernmaterialien zur Verfügung gestellt haben, auf welchem Weg haben Sie diese übermittelt?

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Quelle

Veröffentlichungsdatum

Mai 2020

Region

Deutschland

Erhebungszeitraum

02.04.2020 bis 14.04.2020

Anzahl der Befragten

295 Lehrkräfte*

Art der Befragung

Telefonische Befragung

Hinweise und Anmerkungen

Die Quelle macht keine genauen Angaben zur Fragestellung. Die hier gewählte Formulierung kann daher gegenüber der Befragung leicht abweichen.

* Für die Studie wurden laut Quelle 310 Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen telefonisch befragt. Davon waren 93 Lehrkräfte an Grundschulen, 122 Lehrkräfte an weiterführenden Schulen ohne Gymnasien, 84 Gymnasiallehrkräfte und elf Lehrkräfte an Förderschulen. Für die vorliegende Statistik wurde eine Fallzahl von 295 Lehrkräften angegeben.

Die Quelle macht keine Angaben zu fehlenden Prozentpunkten an 100 Prozent.

Die Quelle macht keine Angaben, ob Mehrfachnennungen möglich waren.

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