Schüler mit guten Noten nach Nutzungsintensität von Lernsoftware
66,6 Prozent der Schüler mit sehr intensiver Nutzung von Offline-Lernsoftware haben gute bis sehr gute Noten in Mathematik.
Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Lernsoftware
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Initiative D21. (28. Juni, 2008). Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Lernsoftware [Graph]. In Statista. Zugriff am 29. Juni 2022, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4475/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-lernsoftware/
Initiative D21. "Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Lernsoftware." Chart. 28. Juni, 2008. Statista. Zugegriffen am 29. Juni 2022. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4475/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-lernsoftware/
Initiative D21. (2008). Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Lernsoftware. Statista. Statista GmbH. Zugriff: 29. Juni 2022. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4475/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-lernsoftware/
Initiative D21. "Anteil Der Kinder Mit Guten Oder Sehr Guten Schulleistungen In Kernfächern Nach Der Nutzungsintensität Von Offline-lernsoftware." Statista, Statista GmbH, 28. Juni 2008, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4475/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-lernsoftware/
Initiative D21, Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Lernsoftware Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4475/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-lernsoftware/ (letzter Besuch 29. Juni 2022)