Die Statistik zeigt die Kompetenzstufen von Volksschülern in Mathematik in Österreich von 2010 bis 2018. Die Bildungsstandards umfassen das, was jedes Kind in der vierten Klasse in Mathematik können sollte. Im Jahr 2018 erreichten 8 Prozent der Volksschüler in Österreich die Bildungsstandards in Mathematik nicht.
Kompetenzstufen von Volksschülern in Mathematik in Österreich von 2010 bis 2018
Nicht erreicht (unter Stufe 1)
Teilweise erreicht (Stufe 1)
Erreicht (Stufe 2)
Übertroffen (Stufe 3)
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Die Presse. (22. Februar, 2019). Kompetenzstufen von Volksschülern in Mathematik in Österreich von 2010 bis 2018 [Graph]. In Statista. Zugriff am 24. Februar 2020, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/981128/umfrage/kompetenzstufen-von-volksschuelern-in-mathematik-in-oesterreich/
Die Presse. "Kompetenzstufen von Volksschülern in Mathematik in Österreich von 2010 bis 2018." Chart. 22. Februar, 2019. Statista. Zugegriffen am 24. Februar 2020. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/981128/umfrage/kompetenzstufen-von-volksschuelern-in-mathematik-in-oesterreich/
Die Presse. (2019). Kompetenzstufen von Volksschülern in Mathematik in Österreich von 2010 bis 2018. Statista. Statista GmbH. Zugriff: 24. Februar 2020. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/981128/umfrage/kompetenzstufen-von-volksschuelern-in-mathematik-in-oesterreich/
Die Presse. "Kompetenzstufen Von Volksschülern In Mathematik In Österreich Von 2010 Bis 2018." Statista, Statista GmbH, 22. Feb. 2019, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/981128/umfrage/kompetenzstufen-von-volksschuelern-in-mathematik-in-oesterreich/
Die Presse, Kompetenzstufen von Volksschülern in Mathematik in Österreich von 2010 bis 2018 Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/981128/umfrage/kompetenzstufen-von-volksschuelern-in-mathematik-in-oesterreich/ (letzter Besuch 24. Februar 2020)
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