Kompetenzstufen von Volksschülern in Mathematik in Österreich bis 2018

Die Statistik zeigt die Kompetenzstufen von Volksschülern in Mathematik in Österreich von 2010 bis 2018. Die Bildungsstandards umfassen das, was jedes Kind in der vierten Klasse in Mathematik können sollte. Im Jahr 2018 erreichten 8 Prozent der Volksschüler in Österreich die Bildungsstandards in Mathematik nicht.

Kompetenzstufen von Volksschülern in Mathematik in Österreich von 2010 bis 2018

Nicht erreicht (unter Stufe 1)Teilweise erreicht (Stufe 1)Erreicht (Stufe 2)Übertroffen (Stufe 3)
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Quellen

Veröffentlichungsdatum

Februar 2019

Region

Österreich

Erhebungszeitraum

2010 bis 2018

Hinweise und Anmerkungen

Von 100 Prozent abweichende Prozentpunkte sind vermutlich rundungsbedingt.

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