Haushalte mit Kindern zwischen 5 und 15 Jahren, die zu Hause einen Computer nutzen
Art der Befragung
Computergestützte Telefoninterviews (CATI)
Hinweise und Anmerkungen
Laut Quelle wurde eine Gewichtung nach zentralen Merkmalen (Geschlecht, Alter, formale Bildung, Region und Ortsgröße) vorgenommen. Die Grundgesamtheit der Quelle bilden deutschsprachige Personen in Privathaushalten im Alter ab 14 Jahren, die mit einem oder mehreren Kindern zwischen fünf und 15 Jahren wohnen.
Profitieren Sie von zusätzlichen Features mit einem Nutzer-Account
Bitte erstellen Sie einen Nutzer-Account um Statistiken als Favorit markieren zu können.
Anschließend können Sie über den Stern in der Kopfzeile ihre favorisierten Statistiken aufrufen.
Profitieren Sie von den zusätzlichen Funktionen Ihres individuellen Accounts
Derzeit nutzen Sie einen geteilten Account. Um individuelle Funktionen nutzen zu können (z. B. Statistiken als Favoriten zu
markieren oder Statistik-Benachrichtigungen festzulegen), loggen Sie sich bitte über Ihren persönlichen Account ein.
Wenn Sie ein Administrator sind, authentifizieren Sie sich bitte, indem Sie sich erneut einloggen.
1
Alle Preise verstehen sich zzgl. der gesetzlichen MwSt. Der Account hat eine Mindestlaufzeit von 12 Monaten und verlängert sich nach dem ersten Vertragsjahr zum regulären Listenpreis.
1
Alle Preise verstehen sich zzgl. der gesetzlichen MwSt. Der Account hat eine Mindestlaufzeit von 12 Monaten und verlängert sich nach dem ersten Vertragsjahr zum regulären Listenpreis.
Erfahren Sie mehr über unseren Professional Account
Alle Inhalte, alle Funktionen. Veröffentlichungsrecht inklusive.
Initiative D21. (28. Juni, 2008). Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Gaming [Graph]. In Statista. Zugriff am 04. Oktober 2024, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4478/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-offline-gaming/
Initiative D21. "Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Gaming." Chart. 28. Juni, 2008. Statista. Zugegriffen am 04. Oktober 2024. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4478/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-offline-gaming/
Initiative D21. (2008). Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Gaming. Statista. Statista GmbH. Zugriff: 04. Oktober 2024. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4478/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-offline-gaming/
Initiative D21. "Anteil Der Kinder Mit Guten Oder Sehr Guten Schulleistungen In Kernfächern Nach Der Nutzungsintensität Von Offline-gaming." Statista, Statista GmbH, 28. Juni 2008, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4478/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-offline-gaming/
Initiative D21, Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Gaming Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4478/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-offline-gaming/ (letzter Besuch 04. Oktober 2024)
Anteil der Kinder mit guten oder sehr guten Schulleistungen in Kernfächern nach der Nutzungsintensität von Offline-Gaming [Graph], Initiative D21, 28. Juni, 2008. [Online]. Verfügbar: https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4478/umfrage/schueler-mit-guten-noten-nach-nutzungsintensitaet-von-offline-gaming/