Skip to main content
  1. Market Insights
  2. Ecommerce

Online-Bildung - Vereinigtes Königreich

Vereinigtes Königreich
  • Der Umsatz im Markt Online-Bildung wird 2025 etwa 0,00 betragen.
  • Laut Prognose wird im Jahr 0 ein Marktvolumen von 0,00 erreicht; dies entspricht einem erwarteten jährlichen Umsatzwachstum von 0 (CAGR 2025-0).
  • Der größte Markt ist Online-Hochschulbildung mit einem erwarteten Volumen von 9,79Mrd. € im Jahr 2025.
  • Im weltweiten Vergleich zeigt sich, dass am meisten Umsatz USA ewartet wird (90,97Mrd. € im Jahr 2025).
  • Der durchschnittliche Erlös pro Nutzer (ARPU, engl. Average Revenue Per User) im Markt Online-Bildung liegt im Jahr 2025 voraussichtlich bei 0,00.

Umsatz

Anmerkungen: Daten wurden aus Lokalwährungen zu durchschnittlichen Wechselkursen des jeweiligen Jahres umgerechnet.

Letzte Aktualisierung: Mar 2024

Quelle: Statista Market Insights

Letzte Aktualisierung: Mar 2024

Quelle: Statista Market Insights

Nutzer

Letzte Aktualisierung: Mar 2024

Quelle: Statista Market Insights

Weltweiter Vergleich

Letzte Aktualisierung: Mar 2024

Quelle: Statista Market Insights

Methodik

Für den Markt für Online-Bildung werden Primärforschung durch Statista (Statista Global Consumer Survey), Bottom-up-Modellierungen, Marktdaten aus unabhängigen Datenbanken und Drittanbieterquellen, Analysen verschiedener wichtiger Markt- und makroökonomischer Indikatoren, historische Entwicklungen, aktuelle Trends und ausgewiesene Kennzahlen der wichtigsten Marktakteure genutzt. Alle monetären Zahlen beziehen sich auf das Bruttotransaktionsvolumen (Gross Transactional Value (GTV)) und stellen dar, wie viel Verbraucher für diese Dienstleistungen zahlen. Die Nutzermetriken zeigen für jedes Jahr die Anzahl der im Markt aktiven Kunden (oder Konten). Wir zeigen in diesem Markt zahlende Nutzer.

Marktindikatoren

Anmerkungen: Basierend auf Daten von IMF, World Bank, UN, und Eurostat

Letzte Aktualisierung: Jan 2025

Quelle: Statista Market Insights

Finden Sie weitere Statista-Daten zum Thema

E-learning and digital education in the United States - statistics & facts

Thanks to technology, American students now have access to a digital toolbox – ranging from online courses and textbooks to educational websites, videos, games, quizzes, and even artificial intelligence (AI) – from which to enhance their learning process. It has also become common for educational institutions in the United States to rely on educational technology, or edtech, to monitor student activity, facilitate course management, report grades, and promote communication between educators, students, and their families. Over the last few years, the use of edtech increased significantly; as schools shut down during the COVID-19 pandemic, students nationwide had to resort to taking classes online, making the use of a digital platform essentially necessary for learning. Post-pandemic, it seems evident that edtech has a prominent future in America’s colleges and classrooms. As of 2022, many students remain enrolled in higher education courses either exclusively or partially online and the average number of edtech tools accessed in K-12 schools during the 2023-24 school year reached over 2,700 per district, a vast increase from the 895 edtech tools accessed per district in 2018.
Mehr Daten zum Thema

Kontakt

Sie haben noch Fragen? Wir helfen gerne.
Jens Weitemeyer
Customer Relations
Tel

+49 40 284841-0

Mo - Fr, 9:30 - 17:00 Uhr (CET)

Lodovica Biagi
Director of Operations
Tel

+44 (0)20 8189 7000

Mo - Fr, 9:30 - 5:00 Uhr (GMT)

Ayana Mizuno
Business Development Manager

Mo - Fr, 10:00 - 6:00 Uhr (JST)

Carolina Dulin
Group Director - LATAM
Tel

+1 212 419-5774

Mo - Fr, 9:00 - 6:00 Uhr (EST)

Yolanda Mega
Operations Manager
Tel

+65 6995 6959

Mo - Fr, 9:00 - 5:00 Uhr (SGT)

Meredith Alda
Sales Manager
Tel

+1 914 619-5895

Mo - Fr, 9:00 - 6:00 Uhr (EST)