Studie zu Schülern ohne Hauptschulabschluss 2023

Demographische Verknappung und qualifikatorische Vergeudung

Die vorliegende Studie des renommierten Bildungsforschers Klaus Klemm befasst sich mit den Schülerinnen und Schülern, die die Schule ohne einen Hauptschulabschluss verlassen. Sie nimmt die Gruppe der betroffenen Jugendlichen näher in den Blick und setzt sich mit den demographischen Folgen auseinander. Darauf aufbauend werden Vorschläge für wirksame bildungspolitische Maßnahmen entwickelt, die dazu beitragen könnten, den Anteil der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss drastisch zu verringern.

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