Studium 2/4

Studienfächer – wie hoch sind die Erfolgsquoten?

Studierende der Veterinärmedizin erlangen mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit einen Studienabschluss in ihrem Fach. Deutlich schlechter ist die Prognose da schon für Mathematiker und Naturwissenschaftler. Daraufhin deuten Daten des Statistischen Bundesamts zu den Erfolgsquoten der Studierenden in den unterschiedlichen Fächergruppen. Denen zufolge haben 96,6 Prozent der Studierenden der Veterinärmedizin, die ihr Erststudium in den Jahren 2010 bis 2014 begonnen haben, erfolgreich mit einem Abschluss beendet. In den Fächergruppen Mathematik und Naturwissenschaften trifft dies hingegen nur auf 62,3 Prozent der Studierenden zu.

Sowohl in der hochschulpolitischen Diskussion, der Hochschulforschung als auch in der breiten Öffentlichkeit wird die Frage nach Studienerfolg bzw. -misserfolg intensiv diskutiert. Ein direkter Ausweis des Anteils der erfolgreichen Studierenden aus dem gelieferten Datenmaterial der Hochschulen ist nicht möglich, da die amtliche Statistik keine Merkmale zum Studienverlauf enthält.

Unter Einbeziehung des Merkmals „Jahr der Ersteinschreibung“ sind jedoch über einen Summenvergleich der Studienanfängerinnen und Studienanfänger und Absolventinnen und Absolventen Aussagen zum Anteil der erfolgreichen Studierenden möglich. Erfolg ist dabei als Erwerb eines ersten Hochschulabschlusses definiert. Unberücksichtigt bleibt, wie viel Zeit für den erfolgreichen Abschluss benötigt, mit welcher Note das Studium beendet wurde und wie gut der Abschluss für den Einstieg in den Arbeitsmarkt bzw. die Selbständigkeit qualifiziert.

Mit welchem Einstiegsgehältern Studierende nach ihrem Abschluss rechnen können, zeigt der dritte Teil unserer Serie zum Thema Studium.

Beschreibung

Die Grafik zeigt den Anteil der Studierenden, die einen ersten Hochschulabschluss erwerben.

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Erfolgsquote* von Studierenden in Deutschland im Jahr 2010 nach Fächergruppen
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Erfolgsquote* von Studierenden in Deutschland im Jahr 2010 nach Bundesländern
Abschlussquote der Anfänger eines Bachelorstudiums im Studienjahr 2019 nach Fächergruppe und Geschlecht (Abschluss nach acht Semestern, Stand 2025)
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Anzahl der Studienabschlüsse in den Ingenieurswissenschaften je 100 Erstabsolventen im Vergleich zu allen Fachrichtungen in den Jahren 2003 bis 2013
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Studienabbruchquoten im Bachelorstudium an Universitäten nach Fächergruppen für die Abschlussjahre 2018 und 2020
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Studienabbruchquoten im Masterstudium an Universitäten nach Fächergruppen für die Abschlussjahre 2018 und 2020

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