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Kriterien für Unternehmen bei der Einstellung von Hochschulabsolventen

Anteil der befragten Unternehmen, der folgende Kriterien bei der Einstellung von Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft

Wichtige Kriterien für Unternehmen bei der Einstellung von Hochschulabsolventen

Lesehilfe: Die Statistik bildet nach Einschätzung der befragten Arbeitgeber "sehr wichtige" oder "wichtige" Kriterien bei der Einstellung von Hochschulabsolventen ab. Für 90 Prozent der Befragten ist die Persönlichkeit ein wichtiges Kriterium bei der Einstellung.

Erhebung

Erhebung durchBundesministerium für Bildung und Forschung
Name der ErhebungDer berufliche Ertrag der ERASMUS-Mobilität - Die Auswirkungen internationaler Erfahrung auf die Berufswege von ehemals mobilen Studierenden und Lehrenden
ErhebungszeitraumFebruar 2006 bis Mai 2006

Befragung

Anzahl der Befragten291
RegionEuropa
Besondere EigenschaftenArbeitgeber
Art der BefragungOnline-Befragung

Veröffentlichung

Veröffentlicht durchBundesministerium für Bildung und Forschung
HerkunftsverweisDer berufliche Ertrag der ERASMUS-Mobilität, Seite 37
Veröffentlichungsdatum2009

Hinweise

Die Befragten konnten die jeweiligen Kriterien auf einer Skala von 1 = "sehr wichtig" bis 5 = "überhaupt nicht wichtig" bewerten. In der Statistik sind nur die Top-Two-Boxes dargestellt: 1 = sehr wichtig und 2 = wichtig. Diese Frage wurde bei der Befragung in folgendem Wortlaut gestellt: "Wie wichtig sind die folgenden Aspekte für Ihr Unternehmen, Ihre Organisation bei der Einstellung von Hochschulabsolventen?" Mehrfachnennungen waren möglich.

Grapherläuterung als Text für Text-to-Speech-Tools

Der Titel der abgebildeten Statistik lautet "Anteil der befragten Unternehmen, der folgende Kriterien bei der Einstellung von Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft". Für diese Statistik kann nur das aggregierte Ergebnis wiedergegeben werden. Es ist daher nicht möglich, diese Statistik zu filtern. Das Veröffentlichungsdatum dieser Erhebung ist 2009. Veröffentlicher der Untersuchung ist Bundesministerium für Bildung und Forschung. Der Herkunftsverweis zur Quelle der Statistik lautet: Der berufliche Ertrag der ERASMUS-Mobilität, Seite 37. An der X-Achse ist keine gesonderte Definition angegeben. An der Y-Achse steht "Anteil der befragten Arbeitgeber". Die nun nachfolgende Erläuterung der Balken geht von oben nach unten. Die Antwortoption "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Persönlichkeit des Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" weist als Wert 90,00 Prozent aus. Die Antwortoption "Anteil der befragten Arbeitgeber, die Etwas anderes als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstufen" ist mit 86,00 Prozent ausgewiesen. Die Antwort "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Fachrichtung des Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" weist als Wert 84,00 Prozent aus. Die Antwort "Anteil der befragten Arbeitgeber, der das Hauptfach, die Spezialisierung des Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" ist von 74,00 Prozent der Befragten angegeben worden. Die Antwort "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Computerkenntnisse des Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" ist mit 72,00 Prozent ausgewiesen. Die Antwort "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Fremdsprachenkenntnisse des Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" ist mit 70,00 Prozent ausgewiesen. Die Antwort "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Praxis- bzw. Arbeitserfahrung (während des Studiums) des Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindes" ist mit 57,00 Prozent ausgewiesen. Die Antwort "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Empfehlungen Dritter als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" ist mit 46,00 Prozent ausgewiesen. Die Antwort "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Noten des Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" ist mit 41,00 Prozent ausgewiesen. Die Merkmalsausprägung "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Arbeitserfahrung des Hochschulabsolventen im Ausland als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" weist als Wert 34,00 Prozent aus. Die Merkmalsausprägung "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Reputation der Hochschule als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" weist als Wert 34,00 Prozent aus. Die Merkmalsausprägung "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Studienaufenthalte des Hochschulabsolventen im Ausland als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft" weist als Wert 30,00 Prozent aus. Die Merkmalsausprägung "Anteil der befragten Arbeitgeber, der die Praxis- bzw. Arbeitserfahrung des Hochschulabsolventen (vor dem Studium) als sehr wichtig oder zumindest wic" weist als Wert 24,00 Prozent aus.

Folgende Anmerkungen wurden für diese Umfrage festgehalten: Die Befragten konnten die jeweiligen Kriterien auf einer Skala von 1 = "sehr wichtig" bis 5 = "überhaupt nicht wichtig" bewerten. In der Statistik sind nur die Top-Two-Boxes dargestellt: 1 = sehr wichtig und 2 = wichtig. Diese Frage wurde bei der Befragung in folgendem Wortlaut gestellt: "Wie wichtig sind die folgenden Aspekte für Ihr Unternehmen, Ihre Organisation bei der Einstellung von Hochschulabsolventen?" Mehrfachnennungen waren möglich. Bei Statista zugeordnet wurde die beschriebene Untersuchung der Oberkategorie "Verwaltung & Soziales" und der Unterkategorie "Bildung & Soziale Versorgung". Der Erhebung wurden als Stichworte (Tags) Akademiker, Auslandsstudium, Beruf, Berufseinsteiger, Berufseinstieg, Einstellung, Erasmus, Hochschulabschluss, Hochschulabsolventen, Hochschulen, Hochschulstudium, Kriterien, Studierende, Studium, Studiumsabschluss beigeordnet.

Es folgen zu Ihrer Information einige Hintergrundangaben zur Statistik "Anteil der befragten Unternehmen, der folgende Kriterien bei der Einstellung von Hochschulabsolventen als sehr wichtig oder zumindest wichtig einstuft", soweit die Quelle darüber Auskunft gibt. Anzahl der befragten Personen: 291. Als Ersteller der Studie ist angegeben: Bundesministerium für Bildung und Forschung. Die Ergebnisse stammen aus folgender Studie: Der berufliche Ertrag der ERASMUS-Mobilität - Die Auswirkungen internationaler Erfahrung auf die Berufswege von ehemals mobilen Studierenden und Lehrenden. Folgende Daten geben den Erhebungszeitraum an: Februar 2006 bis Mai 2006. Die Erhebung gilt für die Region Europa. Betrachtet wurden in dieser Erhebung Personen mit folgenden speziellen Eigenschaften: Arbeitgeber.

Dieser Textservice , der die Sprachausgabe mittels Vorlese-Tools erlaubt, ist eine Dienstleistung von Statista. Bitte beachten Sie, dass in Folge der automatischen Zuspielung von Daten an einigen Stellen grammatikalische Fehler entstehen können. Wir bitten dies zu entschuldigen.

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Name der ErhebungDer berufliche Ertrag der ERASMUS-Mobilität - Die Auswirkungen internationaler Erfahrung auf die Berufswege von ehemals mobilen Studierenden und Lehrenden
ErhebungszeitraumFebruar 2006 bis Mai 2006

Befragung

Anzahl der Befragten291
RegionEuropa
Besondere EigenschaftenArbeitgeber
Art der BefragungOnline-Befragung

Veröffentlichung

Veröffentlicht durchBundesministerium für Bildung und Forschung
HerkunftsverweisDer berufliche Ertrag der ERASMUS-Mobilität, Seite 37
Veröffentlichungsdatum2009

Hinweise

Die Befragten konnten die jeweiligen Kriterien auf einer Skala von 1 = "sehr wichtig" bis 5 = "überhaupt nicht wichtig" bewerten. In der Statistik sind nur die Top-Two-Boxes dargestellt: 1 = sehr wichtig und 2 = wichtig. Diese Frage wurde bei der Befragung in folgendem Wortlaut gestellt: "Wie wichtig sind die folgenden Aspekte für Ihr Unternehmen, Ihre Organisation bei der Einstellung von Hochschulabsolventen?" Mehrfachnennungen waren möglich.
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