Die dargestellte Statistik zeigt das Ergebnis einer Erhebung zum Thema "Bietet das bestehende Besoldungssystem ausreichend Möglichkeiten, Lehrer für höheren Arbeitsaufwand und besonderes persönliches Engagement entsprechend zu entlohnen?". Für diese Statistik kann nur das aggregierte Ergebnis wiedergegeben werden. Eine Filterung der Erhebung ist leider nicht möglich. Die Befragung wurde zuerst veröffentlicht am 16. Oktober 2008. Veröffentlicht wurden die Ergebnisse durch Forsa. Weitere Informationen finden Sie unter dem Herkunftsverweis zur Quelle: Insm.de, Seite 5. An der X-Achse ist keine gesonderte Definition angegeben. Die Y-Achse ist beschrieben mit "Anteil der Befragten". Die nun nachfolgende Erläuterung der Balken geht von links nach rechts. Die Merkmalsausprägung "Ja, das Besoldungssystem bietet ausreichend Möglichkeiten" weist als Wert 4,00 Prozent aus. Die Antwort "Nein, das Besoldungssystem bietet nicht ausreichend Möglichkeiten" ist mit 95,00 Prozent ausgewiesen.
Folgende Anmerkungen wurden für diese Umfrage festgehalten: Fehlende Angaben an 100 Prozent setzen sich aus "weiß nicht" zusammen. Die vorliegende Erhebung wurde bei Statista katalogisiert in der Oberkategorie "Gesellschaft" und der Unterkategorie "Politik, Wirtschaft & Soziales". Als Stichworte (Tags) wurden dieser Frage Arbeitsaufkommen, Arbeitsbelastung, Arbeitssituation, Beruf, beruflich, Besoldungssystem, Bezahlung, Engagement, Gehalt, Lehrer, Prämie, Vergütung zugeordnet.
Nachfolgend einige Hintergrundinformationen zur Statistik "Bietet das bestehende Besoldungssystem ausreichend Möglichkeiten, Lehrer für höheren Arbeitsaufwand und besonderes persönliches Engagement entsprechend zu entlohnen?", soweit diese vorliegen. Anzahl der befragten Personen: 752. Folgender Erheber der Daten ist angegeben: Forsa. Die Ergebnisse stammen aus folgender Studie: Meinungen von Lehrern zu ihrer beruflichen Situation. Die Daten wurden in folgendem Zeitraum erhoben: 18.09.2008 bis 22.09.2008. Die Erhebung bezieht sich auf die Region Deutschland. Für die untersuchten Personen dieser Studie gelten die nachfolgenden besonderen Eigenschaften: Haupt-, Real-, Gesamtschul- und Gymnasiallehrer.
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