Studie zu Bildungschancen 2013

Zur Gerechtigkeit und Leistungsfähigkeitn der deutschen Schulsysteme mit einer Vertiefung zum schulischen Ganztag

Die vorliegende Studie zu Bildungschancen adressiert die Chancengerechtigkeit der Schulsysteme Deutschlands. Das Instrument betrachtet dabei sowohl die Integrationskraft und die Durchlässigkeit der Schulsysteme als auch Dimensionen der Leistungsfähigkeit wie die Kompetenzförderung oder die Abschlüsse. Außerdem werden die Veränderungen der Bildungschancen im Zeitverlauf präsentiert, vorrangig im Vergleich mit dem Schuljahr 2009/10.
  • Sprache: Deutsch
  • Veröffentlicht: Juni 2013
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