Diese Statistik zeigt das Ergebnis eines Bildungs-Tests in Deutschland unter Gymnasialschülern und -schülerinnen der 9. Jahrgangsstufe nach Bundesland. Im Jahr 2015 erreichten rund 85,5 Prozent der getesteten Neuntklässler an Gymnasien aus Bayern den Regelstandard (MSA) im Kompetenzbereich Lesen im Fach Deutsch. Bei den Schülerinnen und Schülern an Gymnasien in Berlin erreichten dagegen nur rund 70,7 Prozent den Regelstandard.
Prozentuale Anteile der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe an Gymnasien, die im Kompetenzbereich Lesen im Fach Deutsch den Regelstandard (MSA) erreichen.
Merkmal
Anteil der Befragten
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Exklusive Premium-Statistik
Für einen uneingeschränkten Zugang benötigen Sie einen Single-Account.
Profitieren Sie von zusätzlichen Features mit einem Nutzer-Account
Bitte erstellen Sie einen Nutzer-Account um Statistiken als Favorit markieren zu können.
Anschließend können Sie über den Stern in der Kopfzeile ihre favorisierten Statistiken aufrufen.
Profitieren Sie von den zusätzlichen Funktionen Ihres individuellen Accounts
Derzeit nutzen Sie einen geteilten Account. Um individuelle Funktionen nutzen zu können (z. B. Statistiken als Favoriten zu
markieren oder Statistik-Benachrichtigungen festzulegen), loggen Sie sich bitte über Ihren persönlichen Account ein.
Wenn Sie ein Administrator sind, authentifizieren Sie sich bitte, indem Sie sich erneut einloggen.
Statista-Accounts:
Zugriff auf alle Statistiken. 468 € / Jahr
Erfahren Sie mehr über unseren Corporate Account
Alle Inhalte, alle Funktionen. Veröffentlichungsrecht inklusive.
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. (28. Oktober, 2016). Prozentuale Anteile der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe an Gymnasien, die im Kompetenzbereich Lesen im Fach Deutsch den Regelstandard (MSA) erreichen. [Graph]. In Statista. Zugriff am 26. Juni 2022, von https://de.statista.com/statistik/daten/studie/630267/umfrage/kompetenzbereich-lesen-bundesweit-im-fach-deutsch-an-gymnasien-in-deutschland/
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. "Prozentuale Anteile der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe an Gymnasien, die im Kompetenzbereich Lesen im Fach Deutsch den Regelstandard (MSA) erreichen.." Chart. 28. Oktober, 2016. Statista. Zugegriffen am 26. Juni 2022. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/630267/umfrage/kompetenzbereich-lesen-bundesweit-im-fach-deutsch-an-gymnasien-in-deutschland/
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. (2016). Prozentuale Anteile der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe an Gymnasien, die im Kompetenzbereich Lesen im Fach Deutsch den Regelstandard (MSA) erreichen.. Statista. Statista GmbH. Zugriff: 26. Juni 2022. https://de.statista.com/statistik/daten/studie/630267/umfrage/kompetenzbereich-lesen-bundesweit-im-fach-deutsch-an-gymnasien-in-deutschland/
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. "Prozentuale Anteile Der Schülerinnen Und Schüler Der 9. Jahrgangsstufe An Gymnasien, Die Im Kompetenzbereich Lesen Im Fach Deutsch Den Regelstandard (Msa) Erreichen.." Statista, Statista GmbH, 28. Okt. 2016, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/630267/umfrage/kompetenzbereich-lesen-bundesweit-im-fach-deutsch-an-gymnasien-in-deutschland/
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, Prozentuale Anteile der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe an Gymnasien, die im Kompetenzbereich Lesen im Fach Deutsch den Regelstandard (MSA) erreichen. Statista, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/630267/umfrage/kompetenzbereich-lesen-bundesweit-im-fach-deutsch-an-gymnasien-in-deutschland/ (letzter Besuch 26. Juni 2022)
