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Erziehungsziele

Welche Erziehungsziele halten Sie für besonders wichtig?

Erziehungsziele

Lesehilfe: Die Umfrage thematisiert Erziehungsziele.

Erhebung

Erhebung durchInstitut für Demoskopie Allensbach
ErhebungszeitraumDezember 2001

Befragung

Anzahl der Befragten3000
RegionDeutschland
Altersgruppekeine Angabe zur Altersgruppe
Besondere EigenschaftenEltern von Kindern unter 14 Jahren

Veröffentlichung

Veröffentlicht durchIfD Allensbach
HerkunftsverweisAllensbacher Jahrbuch für Demoskopie 1998 - 2002, Seite 132
VeröffentlichungsdatumDezember 2001

Hinweise

Diese Frage wurde bei der Befragung in folgendem Wortlaut gestellt: "Eine Frage zur Erziehung. Wir haben einmal eine Liste zusammengestellt mit den verschiedenen Forderungen, was man Kindern für ihr späteres Leben alles mit auf den Weg geben soll, was Kinder im Elternhaus lernen sollten. Was davon halten Sie für besonders wichtig?"

Grapherläuterung als Text für Text-to-Speech-Tools

Der Titel der abgebildeten Statistik lautet "Welche Erziehungsziele halten Sie für besonders wichtig?". Der angezeigte Graph gibt ein in dieser Form veröffentlichtes statisches Ergebnis wieder. Es ist daher nicht möglich, diese Statistik zu filtern. Veröffentlich wurde diese Statistik Dezember 2001. Veröffentlicher der Untersuchung ist Institut für Demoskopie Allensbach. Der genaue Herkunftsverweis zur Quelle lautet: Allensbacher Jahrbuch für Demoskopie 1998 - 2002, Seite 132. Der Graph zeigt an der X-Achse keine übergeordnete Beschreibung. An der Y-Achse steht "Anteil der Befragten". Die folgende Beschreibung der Balken verläuft von oben nach unten. Die Antwortoption "Kinder sollten lernen, höflich zu sein und sich gut zu benehmen" weist als Wert 86,00 Prozent aus. Die Merkmalsausprägung "Kinder sollten lernen, ehrlich zu sein" ist mit 82,00 Prozent ausgewiesen. Die Antwort "Kinder sollten lernen, ihre Arbeit ordentlich und gewissenhaft zu tun" weist als Wert 81,00 Prozent aus. Die Antwortoption "Kinder sollten lernen, sich durchzusetzen und sich nicht leicht unterkriegen zu lassen" ist von 73,00 Prozent der Befragten angegeben worden. Die Antwort "Kinder sollten lernen, Andersdenkende zu achten und tolerant zu sein" ist mit 70,00 Prozent ausgewiesen. Die Antwortoption "Kinder sollten lernen, sich die richtigen Freunde und Freundinnen auszusuchen" ist mit 69,00 Prozent ausgewiesen. Die Merkmalsausprägung "Kinder sollten lernen, sparsam mit Geld umzugehen" ist mit 66,00 Prozent ausgewiesen. Die Antwort "Kinder sollten lernen, gesund zu leben" ist mit 62,00 Prozent ausgewiesen. Die Antwortoption "Kinder sollten lernen, mit der modernen Technik umgehen zu können" ist mit 46,00 Prozent ausgewiesen. Die Merkmalsausprägung "Kinder sollten lernen, sich in eine Ordnung zu fügen und sich anzupassen" weist als Wert 45,00 Prozent aus. Die Antwort "Kinder sollten lernen, Freude an Büchern zu haben und gern zu lesen" weist als Wert 37,00 Prozent aus. Die Merkmalsausprägung "Kinder sollten lernen, Interesse für Politik zu entwickeln und polititsche Zusammenhänge zu verstehen" weist als Wert 29,00 Prozent aus. Die Antwort "Kinder sollten lernen, bescheiden und zurückhalten zu sein" weist als Wert 26,00 Prozent aus. Die Antwortoption "Kinder sollten lernen, an Kunst Gefallen zu finden" weist als Wert 22,00 Prozent aus. Die Merkmalsausprägung "Kinder sollten lernen, einen festen Glauben, eine feste religiöse Bindung zu haben" weist als Wert 20,00 Prozent aus.

Bitte beachten sie für diese Erhebung die folgenden Hinweise: Diese Frage wurde bei der Befragung in folgendem Wortlaut gestellt: "Eine Frage zur Erziehung. Wir haben einmal eine Liste zusammengestellt mit den verschiedenen Forderungen, was man Kindern für ihr späteres Leben alles mit auf den Weg geben soll, was Kinder im Elternhaus lernen sollten. Was davon halten Sie für besonders wichtig?" Bei Statista zugeordnet wurde die beschriebene Untersuchung der Oberkategorie "Leben" und der Unterkategorie "Beziehungen". Dieser Frage wurden als Stichworte (Tags) Anpassungsfähigkeit, Bescheidenheit, Bücher, Durchsetzungsstärke, Durchsetzungsvermögen, Ehrlichkeit, Eltern, Erziehung, Geld, Gesundheitsbewusstsein, Gewissenhaftigkeit, Glaube, Höflichkeit, Kinder, Kindererziehung, Kunstinteresse, lesen, Menschenkenntnis, Ordentlichkeit, Politikverständnis, Religiösität, Sparsamkeit, technisches Verständnis, Toleranz zugewiesen.

Es folgen Hintergrundinformationen zur aufgeführten Statistik "Welche Erziehungsziele halten Sie für besonders wichtig?", soweit diese vorhanden sind. Anzahl der befragten Personen: 3000. Als Ersteller der Studie ist angegeben: Institut für Demoskopie Allensbach. Folgende Daten geben den Erhebungszeitraum an: Dezember 2001. Die angezeigte Statistik ist gültig für die Region Deutschland. Folgende Altersbeschränkung gilt für diese Untersuchung: keine Angabe zur Altersgruppe. Betrachtet wurden in dieser Erhebung Personen mit folgenden speziellen Eigenschaften: Eltern von Kindern unter 14 Jahren.

Dieser Textservice für die Sprachausgabe über Vorlese-Tools wird angeboten von Statista. Bitte beachten Sie, dass aufgrund der automatisierten Datenzuspielung gelegentlich Fehler bezüglich grammatikalischer Formulierungen auftreten können. Wir bitten dies zu entschuldigen.

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Erhebung

Erhebung durchInstitut für Demoskopie Allensbach
ErhebungszeitraumDezember 2001

Befragung

Anzahl der Befragten3000
RegionDeutschland
Altersgruppekeine Angabe zur Altersgruppe
Besondere EigenschaftenEltern von Kindern unter 14 Jahren

Veröffentlichung

Veröffentlicht durchIfD Allensbach
HerkunftsverweisAllensbacher Jahrbuch für Demoskopie 1998 - 2002, Seite 132
VeröffentlichungsdatumDezember 2001

Hinweise

Diese Frage wurde bei der Befragung in folgendem Wortlaut gestellt: "Eine Frage zur Erziehung. Wir haben einmal eine Liste zusammengestellt mit den verschiedenen Forderungen, was man Kindern für ihr späteres Leben alles mit auf den Weg geben soll, was Kinder im Elternhaus lernen sollten. Was davon halten Sie für besonders wichtig?"
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